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{{평생교육방법론}} 평생교육의 개념_평생교육의 대상_교육내용_페다고지와 엔드라고지의 특성 비교 평생교육의 특성_노인의 인지적,정의적,신체적 특성_노인교육방법 제시
평생교육방법론1. 평생교육의 개념을 설명하고, 평생교육의 대상과 교육내용에는 어떤 것들이 있는지 기술하십시오.2. 페다고지와 엔드라고지의 특성에 대해 비교해 보면서 평생교육의 특성을 설명해 보십시오.3. 노인의 인지적, 정의적, 신체적 특성을 기술하고 그것을 반영한 적절한 교육방법을
8페이지 | 3,000원 | 2017.03.21
교육개념의 광역성과 통합성⑵ 교육시기의 계속성과 항상성⑶ 교육대상의 평등성과 전체성⑷ 교육접근 방식의 다양성과 상대성⑸ 교육체제의 개방성과 탈정형성> 수요자 중심의 학습, 누구나 언제 어디서나 개인이 원하는 교육을 받을 수 있도록 다양한 학습을 제공하는 것.2. 평생교육의 발전
3페이지 | 500원 | 2019.12.19
평생교육의 이념평생교육의 이념적 속성은 다섯 가지 측면 즉, 1/ 교육개념의 광역성과 통합성, 2/ 교육시기의 계속성과 항상성, 3/ 교육대상의 평등성과 전체성, 4/ 교육접근 방식의 다양성과 상대성 그리고 5/ 교육체제의 개방성과 탈정형성으로 집약해 볼 수 있다.평생교육 이념의 첫 번째 속성으로서
3페이지 | 1,500원 | 2023.05.16
[평생교육방법론] 평생교육의 개념과 교육대상별 평생교육내용, 페다고지와 엔드라고지의 특징과 차이점, 성인학습자의 학습장애요인과 해결방안(본문출처표기, 각주표기)
평생교육방법론 3학년 공통 항목1) 평생교육의 개념을 정의하고 교육대상에 따른 평생교육의 내용에는 어떤 것들이 있는지 설명해 보십시오. 그리고 자신은 향후 어떤 이를 대상으로 하는 평생교육에, 어떤 방법으로 기여하고 싶은지 기술해 보십시오.2) 페다고지와 엔드라고지의 특징을 설명하고
16페이지 | 3,000원 | 2016.03.13
(주)이솔교육평생교육원 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18
(주)이솔교육평생교육원 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2010.06.23
에스에스평생교육(주) 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.19
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6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.02.18