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패러디 동화 읽기를 통한 이야기 바꿔쓰기 지도 방안 연구
패러디 동화 읽기를 통한이야기 바꿔 쓰기 지도 방안 연구차 례논문 요약 ⅲ Ⅰ. 서론 1 1. 연구의 필요성과 목적 1 2. 선행연구 검토 2 3. 연구방법 및 제한점 5 Ⅱ. 패러디 동화의 교육적 수용 7 1. 패러디와 패러디 동화 7 가. 패러디의 정의 7 나. 패러디 동화 작품 10 2. 패러디 동화의 특성 18 3. 패
46페이지 | 2,800원 | 2006.02.28
다문화사회와 실천방법론 - 민담 소재 다문화 영어 동화책을 활용한 초등영어 문화통합 지도 방안 연구
동화책으로 출간된 것을 말함.여러 소수 문화권에 관심을 가지고 영어로 동화책을 펴내 아동 문학상을 받은 작품도 있는데 이러한 다문화 동화책을 중점적으로 실험 수업의 이야기 교재로 선정하였다.2.이론적 배경(4)영어 문학작품 기반 읽기 및 쓰기 지도가. 읽기 전 활동문학 작품에 대한 흥미와 관
36페이지 | 1,400원 | 2015.04.24
이야기 구조 이해를 위한 전략이야기 구조 파악을 위한 질문-답변 전략 / 자기 질문 생성 전략 / 이야기 구조 도식화하기 전략 / 이야기 요약하기 전략2. 이야기 구조를 활용한 이야기 글 지도 방안1) 이야기 구조 학습 전략의 지도 원리지도 단계이야기 글 지도 전략읽기 전 활동이야기 구조 요소 알
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
[고전시가교육론연구] 과정중심의 읽기 지도법을 통한 고려 속요 지도의 실제 - 가시리를 중심으로
지도법’을 통한 고려 속요 지도의 실제- 가시리를 중심으로 -1. 들머리2. 고려 속요에 대한 이론적 탐색2.1 형성 과정2.2 장르적 특질2.3 내용에 따른 분류: 서정성을 기준으로 (3가지 유형)2.4 형태적 특성(구성)2.5 시공의식3. 교수학습 지도 방안3.1 지도방법 모형 가. 모형 설명 - ‘과정중심의 읽기
11페이지 | 1,400원 | 2015.04.24