레포트 (494)
파커파머의 “삶이 내게 말을 걸어올 때” 를 읽고 추천도서목록을 보고 사실 읽고 싶은 책도 없고 내 관심분야가 아니라서 최근 내가 읽고 사람들한테 권했던 신영복 선생의 “처음처럼” 독후감을 쓸라 했다. 머리 좋은 것이 마음 좋은 것 보다 못하고 마음 좋은 것보다 손 좋은 것 보다 못하고 손
2페이지 | 800원 | 2015.05.29
파커 J 파머의 가르칠 수 있는 용기 독후감목차서론: 가르칠 수 있는 용기와의 첫 만남교육의 본질 탐구: 저자의 통찰력에 대한 감상내면적 여정: 교사의 정서적 삶사회적 메시지: 교육의 영향력나의 교육관에 미친 영향결론: 가르칠 수 있는 용기, 새로운 교육의 지평서론: 가르칠 수 있는 용
5페이지 | 2,000원 | 2024.01.12
첫 장에서는 교사의 내적 자아에 대해 얘기하고 있다. 파머는 진정한 가르침은 테크닉이 아니라, 교사의 자아의식에서 나온다고 설명했다. 자아의식은 좋은 가르침의 핵심 개념이다. 분열되지 않은 자아에서는 좋은 가르침에 필수적인 일관성과 결
3페이지 | 800원 | 2013.12.23
가르칠 수 있는 용기 파커 파머 독후감 - J. -가르칠 수 있는 용기는 교육자이자 철학자인 파커 파머가 쓴 책으로 교사 ‘ ’ J. ,로서 가져야 할 마음가짐과 실천해야 할 방법론을 제시한다 저자는 학생들이 .세상을 살아가며 마주하게 될 다양한 문제 상황으로부터 아이들을 보호하기위해 학교에서는
1페이지 | 2,000원 | 2023.04.19
[교육 철학] 파커 J. 파머의 ‘가르칠 수 있는 용기’를 읽고
☙ 파커 J. 파머의 ‘가르칠 수 있는 용기’를 읽고‘가르침과 배움’은 개인과 집단의 생존 및 삶의 질에 있어서 아주 중요한 문제이다. 이 점은 전 세계적으로 동일할 것이다. 하지만 안타깝게도 교육을 이끌어 가는 교사의 내면적 생활에 대한 측면은 중시되지 않는 실정이다. 교육자의 길을 준비하
3페이지 | 700원 | 2008.03.06
[기업인수합병]화이자와 파머시아 사례를 통해 본 M&A
보 고 서 (화이자와 파머시아 사례를 통해 본 M&A) < 목 차 >Ⅰ. 서 론 1. 연구의 목적 - 12. 연구의 방법과 범위 1Ⅱ. 이론적 배경 1. 인수 합병의 개념 - 22. M&A의 특성별 분류
15페이지 | 1,800원 | 2003.11.06
1. 사업분야에 관심을 가지게 된 계기 또는 이유는 무엇이며, 입사를 위해서 그동안 어떠한 노력을 했는지 구체적으로 작성해 주십시오.학교를 졸업하고 지금까지 배운 전공공부를 뒤로하고 새로운 분야로의 취직을 결심하였습니다. 항상 새롭게 도전하고 시작하자는 마음을 좌우명으로 가지고 있었
4페이지 | 3,000원 | 2023.02.17
파머는 민주주의를 긴장을 끌어안기 위해 고안된 제도라고 말한다. 즉, 서로 다른 사람들이 모여서 내는 다양한 목소리들을 끌어안는 정치적 생태계를 훼손하지 않고, 다름 속에 존재하는 긴장들을 창조적으로 끌어안을 수 있게 하는 제도가 민주주의라는 것이다. 이러한 민주주의라는 제도 아래에서
12페이지 | 1,700원 | 2015.01.05
빅토리아 시대의 영국의 사회 제국주의Ⅰ. 패권장악을 위한 파머스톤의 노력Ⅱ. 전략적 이념들의 스펙트럼Ⅲ. 반제국주의의 이데올로기Ⅳ. 국내의 연합정치Ⅴ. 왜 사회 제국주의는 설득력이 있었는가?Ⅵ. 파머스톤 이후의 빅토리아 제국주의머리말대영제국의 대전략은 독일과 일본의 그것과 뚜
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
영국 제국주의의 특징과 내부의 대립적 입장 영국 제국주의 특징, 파머스
영국 제국주의의 특징과 내부의 대립적 입장 목차머리말영국 제국주의의 특징 파머스톤의 전략적 이데올로기영국 제국주의 이념들개입주의자들의 이데올로기반개입주의자들의 이데올로기맺음말참고문헌1. 머리말폴 케네디가 지적했듯이 대영제국이 그렇게 오랫동안 지속되었던 이유는 도
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
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