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특수학교의 의의, 교육실습(교생실습)의 의의 고찰과 특수학교 교육실습(교생실습)에 임하며, 특수학교 교육실습(교생실습) 사례 연구, 특수학교 교육실습(교생실습)을 마치며Ⅰ. 개요Ⅱ. 특수학교의 의의Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 의의Ⅳ. 특수학교 교육실습(교생실습)에 임하며Ⅴ. 특수학교 교육
6페이지 | 5,000원 | 2010.02.03
학교 구성원의 일부로서 무언가를 해야 한다는 것을 깨닫게 될 것이다. 그리고 그런 정치사회화의 문화를 조성하는 것은 비단 학교장에 제한 된 것이 아니라 교사와 학생, 그리고 학부모와 지역사회 모두가 참여해야 하는 것이다. Ⅲ. 맺음말이상 이번 교생기간에서 느꼈던 학생들의 정치사회화 정도
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
실습이 끝나고 밀려든 과제들에 가쁜 숨을 몰아쉬기도 했지만 교생 실습 자체로 생각해 본다면 무척 귀중한 시간이었다고 누구에게나 자신 있게 말할 수 있을 정도로 나에게는 보람 있는 시간들이었다.사실 ‘교생’이라는 특수한 위치는 학교에 이런 저런 영향을 끼치게 마련이다. 선생, 학생이 전부
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
특수반 수업 참관은 너무 값진 경험 이였는데, 아이들이 어찌나 밝고 귀엽던지 아이들과 같이 한 시간이 너무 적어 아쉬움이 남는다. 그리고 학생들은 그대로 해맑게 적응 잘해서 좋은 고교시절 추억만 쌓길바란다. 그리고 디자인특성화고등학교에서 자신들이 얻을수 있는 많은 것을 얻어서 앞으로
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
교생 실습 전반에 있어서 다소 어려운 분이셨다. 그 외에 학년당 14반이 있고 학교 전체 중에서 한 학급이 특수반이다. 이는 교장 선생님께서 특별히 만든 것으로 평촌에서 하나 밖에 없는 반이었다. 또한 교장선생님께서 학교의 모든 시설에 새롭게 투자해서 학교 전체가 깨끗하고 편리했으며 어학시설
10페이지 | 1,400원 | 2004.11.23
체육학-교생실습 수업 중, 가장 기억에 남는 장면에 대한 비판적 글쓰기
교생 선생님이 시켰다고 했다고 한다. 순간 가슴이 철렁하였다. 스스로에게 원망 섞인 마음 때문에 괴로웠다.다음날 예체능 부장님과 특수 반 선생님께 호출하셨고 수업에서 문제점이 없었는지 검토하는 시간을 가졌다. ‘준비운동과 정리운동을 확실하게 했는지’와 ‘인원 파악과 부상자 파악은 했
3페이지 | 800원 | 2016.11.10
특수 전문직임을 알 수 있습니다. 결국 교직은 인간을 가르치고 기르는 성스러운 직업으로서 특별한 자질과 사명감을 가진 사람만이 가져야 하는 전문직입니다.고인 물은 썩게 마련이듯 교사가 변하지 않으면 교실붕괴는 당연한 결과일 것이다. 교사는 조나단의 태도를 본받아 자기 헌신으로 아동에
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
입장에서 배우는 자세로 서술한다. 교육실습록은 매일 일과를 마치기 전에 기록하고 지도교사의 점검을 받는데, 수시로 실습 내용을 기록하여 실습의 내용을 생생하게 기록한다. 매일매일 성실한 기록을 통해 밀리지 않도록 하고, 다른 교생선생의 것을 참조하여 베끼거나 하는 일이 없도록 한다.
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
특수아동이 상담과 같은 방법을 통하여 상처를 받지 않도록 능력에 맞는 과제를 제시하도록 한다. 단, 특수아동이 원할 경우에는 일반학생과 동일한 과제를 부여한다.■ 교생일지내가 아무리 활동과 수업을 잘했어도 수업계획서와 같은 교생일지를 제대로 작성을 하지 못하면 소용이 없기 때문에 미
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
교생실습과 퇴근후 시향 또는 선배형누나네서 연습(마림바라는 특수한 악기를 졸업연주하기 때문에) 그리고 주말엔 레슨과 3명의 반주자와의 합주 정말 눈깜박할 사이에 한달이란 시간이 지나가 버렸다. 그렇기 때문에 두가지 모두에 아쉬움이 크게 남는 것 같다.아이들에게 더욱 잘 해주지 못한 것
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
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