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인문계 고등학생과 비교 특성화고 학생의 수학 학업성취도에 영향을 미치는 정의 적변인
전문계고 학생의 수학 학업성취도에 영향을 미치는 정의적 변인 ; 인문계 고등학생과 비교1. 연구의 필요성○ 특성화고는 성적 비교를 통해 하위에 속한 집단이 들어옴(전미애, 임세영, 2012)○ 가정 환경 또한 기초생활 수급자와 편부, 편모 등이 매우 많은 편(홍석일, 2012)○ 전문계 고등학교 학생이
6페이지 | 800원 | 2015.06.27
Ⅱ. 수업에서의 실제 활용 방안1. 수업의 주제 설정 이유< 놀이로 배우는 경제상식 >우리학교는 서울시가 정한 특성화 고등학교이다. 다른 상업고등학교와는 달리 학생의 특성화를 살리기 위한 전문적인 커리큘럼을 가지고 있다. 우리학교 학생들은 2학년때부터 글로벌 유통과, 글로벌 금융과, 글로벌
11페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
학생선발의 자율화다양화특성화학교생활기록부 위주의 ‘수시모집’ 비율 증가학생이 시험영역이나 과목을 선택하여 응시하는 새로운 수능체제 도입* 문제점 학생들의 능력 및 적성 평가의 기준이 획일화 정시모집에서 학교생활기록부 반영비중 저조‘내신은 학교에서, 수능은 학원에서’라
11페이지 | 1,200원 | 2008.01.01
학생들이 학습에 큰 부담을 안고 많은 시간을 공부에만 소요하고 있다. 이렇듯 시험공부를 위한 학원수요 증가하고 사교육비가 급증하고 있으며 다방면의 학생 특성화를 지원이 미미한 상태이다. 현 정부의 대학입시 정책의 원칙을 살펴볼 때, 대학입시 제도개혁은 학생들의 불필요한 암기 교육과 지
22페이지 | 2,100원 | 2009.01.22
학생들의 학교선택권을 확대하며, 단위학교의 자율적인 운영을 통해 학생들의 학력을 높이는 효과까지 바라 볼 수 있다. 실제 자율형 사립고로 전환된 학교의 사례를 보면, 학교운영의 자율성 증진을 바탕으로 수업의 질이 개선되고 다양하고 특성화된 교육프로그램을 운영하게 되었으며. 고교 선택
10페이지 | 1,400원 | 2011.02.18
학생들의 대학생활에서의 문제와 같은 문제가 발생하였다.점수 위주로 학생을 기계적으로 선발하고, 선발과 교육 간의 연계가 미흡한 현행 대입전형제도는 입학사정관제도의 도입을 통하여 선진화를 도모할 필요가 있다. 즉, 대입전형의 실질적인 다양화, 특성화 학생부를 비롯한 다양한 전형요소의
10페이지 | 1,100원 | 2010.01.27
특성화고 학생들의 흡연율이 일반계고 학생들보다 3배 이상 높게 나타나는 것으로 판명되었다. 또한 스스로 저소득층이라 생각하는 학생들의 흡연율이 고소득층으로 인식하는 학생들보다 높은 흡연율을 나타내었다.기사를 읽으면서 가장 먼저 들었던 의문점은 과연 사람들이 설문작성을 정확하게 했
5페이지 | 900원 | 2016.10.12
학생의 경우에도 지원하고자 하는 대학 또는 학부, 학과에서 요구하는 경우에만 응시하도록 하면서 응시한 경우에도 총점에는 반영하지 않도록 하는 등 소폭적인 변화가 있었다.③ 2002년 이후 대학 입시제도2002년에 이르러 대학의 선발 자율권 확대 및 전형의 다양화특성화, 시험성적 위주보다는 특
33페이지 | 2,800원 | 2010.11.12
학생이 아니라 보다 창의적인 학생을 선발하되, 보다 특성화되고 전문화된 방식으로 대학의 교육목표에 부합하는 신입생들을 선발하기 위해서 대학입학전형 방법을 개선해야 할 필요성을 느끼게 되었던 것이다. 이를 위해서 각 전형요소의 기계적 수치화에 의한 단선적 평가를 지양하고, 잠재력을 갖
27페이지 | 2,300원 | 2009.08.27
학생을 선발하는 제도도입 배경 및 목적현행 대입전형 제도시험성적 위주의 선발방식대학의 선발과 교육 연계 미흡학생부 포함 다양한 전형요소 분석, 반영신입생 사후관리를 통한 선발과 교육 연계 강화모집단위 특성에 맞는 잠재력 있는 학생 선발대입전형 다양화/특성화대입전형 선진화
14페이지 | 1,500원 | 2012.05.08
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