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보육과정주제: 보육과정에서의 의사소통영역은 이해영역인 듣기와 말하기, 표현영역인 읽기와 쓰기로 이루어져 있으나 실상 각각을 분리해서 지도하는 것보다는 통합적으로 지도하는 것이 더욱 효과적이다. 각 영역을 통합적으로 지도하는 것이 효과적인 이유를 언어발달 및 의사소통의 특징과 연결
5페이지 | 2,000원 | 2023.08.31
민족의 다양성 주제의 논술 교수학습 지도안-주제 통합적 읽기, 주장하는 글쓰기
국어 교과 內 주제 통합적 읽기・논설문 쓰기에 주안점을 둔 논술 지도안「2011 개정 국어과 교육과정 개정」 적용 고등학교 논술 수업 계획안-목 차0. 들어가며 1Ⅰ. 수업의 개관 2Ⅱ. 논술 주제 및 제시문 선정과 그 이유 2Ⅲ. 학습목표 2Ⅳ. 학습 지도 내용 및 지도상의 유의점 31. 학습 지도 내용 32
23페이지 | 3,000원 | 2017.12.27
민족의 다양성 주제의 논술 교수학습 지도안-주제 통합적 읽기, 주장하는 글쓰기
주제 통합적 읽기 & 주장하는 글쓰기논술 지도안-민족의 다양성을 주제로목 차들어가며교수학습 지도안수업의 개관제시문 선정과 이유학습 목표학습 지도 내용 및 유의점교수학습계획교수학습 지도과정평가계획참고문헌들어가며- 논술 교육의 필요성논술은 고도의 의사소통 수단으로
34페이지 | 3,000원 | 2017.12.27
읽기(책읽기)개념, 읽기(책읽기)유형, 읽기(책읽기)특성, 읽기(책읽기)관점, 읽기(책읽기)평가, 읽기(책읽기)통합적 읽기, 읽기(책읽기)쓰기
읽기(책읽기)의 개념, 읽기(책읽기)의 유형, 읽기(책읽기)의 특성, 읽기(책읽기)의 관점, 읽기(책읽기)의 평가, 읽기(책읽기)와 통합적 읽기, 읽기(책읽기)와 쓰기 분석Ⅰ. 읽기(책읽기)의 개념Ⅱ. 읽기(책읽기)의 유형1. 소리 내어 읽기2. 줄거리 읽기3. 요점 읽기4. 훑어 읽기5. 뭉뚱그리며 읽기6. 분석
16페이지 | 6,500원 | 2010.11.12
책 읽기의 궁극적인 목적I. 통합적인 읽기통합적인 일기를 하려면 먼저 특정한 주제에 대해 두권 이상의 책을 읽는 것이 필요하다는 것을 알아두어야 한다. 그 다음으로는 , 일반적으로, 어떤 책들을 읽어야 하는지 알아야 한다 ① 통합적으로 읽기 위한 살펴보기통합적인 읽기의 지름길은 훑어보기
3페이지 | 500원 | 2007.02.28
독서 이렇게 하세요~책!!이렇게 읽어라!!독서의 4수준제 1 수준: 기초적인 읽기단순히 씌어진 단어의 뜻에만 관심 제 2 수준: 살펴 보기주어진 시간 내에 책 속에서 가장 많은 내용을 파악하기 위한 읽기 제 3 수준: 분석하며 읽기시간 제한 없이 가장 완벽하게 잘 읽는 것제 4수준: 통합적인 읽기
7페이지 | 800원 | 2016.01.05
통합적으로 일어날 때 효과적이라는 것이다. 총체적 언어접근은 유아들의 읽기, 쓰기 학습에서 지식과 기술의 습득보다는 바람직한 성향과 긍정적인 감정을 갖는 것을 더 중시하여 유아기에 문식성에 대한 좋은 태도와 감정을 가지도록 도와주어 궁극적으로는 훌륭한 문해 사용자가 되도록 하는 것이
3페이지 | 2,000원 | 2016.03.18
[좋은 책] [책읽기 PPT] 책 읽기의 궁극적인 목적
延世民主法學 책 읽기의 궁극적인 목적 延世民主法學◈목 차1. 통합적인 읽기2. 책 읽기와 정신의 성장3. 마무리延世民主法學◈ 내 용▶통합적인 일기를 하려면 먼저 특정한 주제에 대해 두 권이상의 책을 읽는 것이 필요하다는 것을 알아두어야 한다. 그 다음으로는, 일반적으로, 어떤 책들을
13페이지 | 2,000원 | 2007.02.28
읽기 - 살펴보기 - 분석하며 읽기 - 통합적인 읽기)로 나누어 올바른 독서법에 대해 설명하고 실용서적, 문학서적, 역사서적, 철학서적 등 각 분야에 맞는 독서법을 제시한다. 여러 독서 방법 중 신토피칼(syntopical) 독서는 미국은 물론 전 세계적으로 큰 반향을 불러 일으켰다.‘신토피칼 독서’란 동일
7페이지 | 1,600원 | 2009.03.05
[국어교육학] 논문분석-문법 교수, 학습 방법 구체화를 위한 수업 의사소통 양상 연구
읽기를 바탕으로 -한국어교육학개론목차왜 다시 담론인가?‘통합적 문법 교육 담론’의 생산적 읽기문법교육론 자리매김의 두 방향 풍요로운 문법교육론을 위하여생각해볼 문제1. 왜 다시 담론인가?1990년대 중반, 국어지식이 영역 체계화와 관련하여 언급되었던‘독자론’, ‘통합론’ 등은
65페이지 | 2,800원 | 2011.09.06