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장애와 장애인 개념, 장애인 교육권, 장애인 교육법, 장애인통합교육 실천, 장애인통합교육 현황, 장애인통합교육 문제점, 장애인통합교육 제고 방향
장애와 장애인의 개념, 장애인의 교육권, 장애인의 교육법 및 장애인통합교육의 실천, 장애인통합교육의 현황, 장애인통합교육의 문제점 그리고 향후 장애인통합교육의 제고 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 장애와 장애인의 개념Ⅲ. 장애인의 교육권Ⅳ. 장애인의 교육법1. 배제 금지(Zero reject)2. 비 차별적 평
19페이지 | 6,500원 | 2010.10.05
장애인통합교육의 의미, 장애인통합교육의 이념과 원리, 장애인통합교육의 발달과정, 한국의 장애인통합교육 사례, 선진국의 장애인통합교육 사례, 장애인통합교육의 문제점, 향후 장애인통합교육의 제고 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 장애인통합교육의 의미Ⅲ. 장애인통합교육의 이념과 원리1. 통합교육
14페이지 | 5,000원 | 2010.02.23
장애인통합교육의 가치, 장애인통합교육의 중요성, 장애인통합교육의 모형, 장애인통합교육의 과정, 장애인통합교육의 문제점, 장애인통합교육의 사례, 장애인통합교육의 효과, 향후 장애인통합교육의 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 장애인통합교육의 가치1. 장애 아동과 일반 아동이 서로에게 도움이 된다
19페이지 | 6,500원 | 2010.02.11
장애인통합교육의 필요성, 장애인통합교육의 조직, 장애인통합교육의 체계, 장애인통합교육의 재구조화, 장애인통합교육의 실천, 장애인통합교육의 문제점, 장애인통합교육의 효과와 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 장애인통합교육의 필요성Ⅲ. 장애인통합교육의 조직1. 용어의 정의1) 특수교육2) 특수교육
23페이지 | 7,500원 | 2011.04.02