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, 그냥 나 혼자 추측해보았다. 가르치는 것이 먹고 살려고 하는 짓이라고 생각한다면, 그러한 마음으로는 분명히 아이들에게 올바른 판단을 전수할 수 없을 것이다. 교사는 아이들과 함께하는 생활을 즐기면서 깨달음을 재촉하지 않으면서도, 천천히 영혼의 평화를 찾아가는 모습을 가져야 할 것이다.
4페이지 | 600원 | 2006.10.28
독후감 176권 638Page (서평,독후감상문,독후감 모음)
판단이고 약속인것같다. 사랑의 종류에는 여러 가지가 있는데 사랑은 모성애. 자기애, 신에 대한 사랑.형제애,성애 등이 있는데 모성애는 말그대로 부모와 자식간의 사랑 자기애는 자신에 대한 사랑 형제애는 형제간의 우애 같은 사랑 등이 있는데 성숙한 사랑은 자신의 통합성 곧 개성을 유지하는 상
638페이지 | 9,500원 | 2023.12.20
도덕윤리임용 2회 합격자의 `도덕윤리 중등임용 전영역 서브노트 총정리`
통합으로 인지구조는 성장하고 발달)아동의도덕 판단(21♥)-아동의 도덕 판단은 ‘타율적 도덕성’과 ‘자율적 도덕성’으로 구분되며, 전자에서 후자로 발전한다.타율적 도덕성 (강제적 도덕성)(04♥) 자율적 도덕성 (협동적 도덕성)(04♥)-타율적 도덕성 : 6~10세 경 아동. 규칙에 대한 강한 존중감
467페이지 | 19,000원 | 2021.01.28
전달이 아니라 삶의 변화를 추구하신 예수님마 19:16절 이하에서 예수님은 영생을 어떻게 얻을 수 있는가라고 묻는 부자 청년에게 소유를 팔아서 구제하라는 결단을 촉구하십니다. 지식의 변화에서 멈추지 않고 하나님 나라를 위해서 삶의 변화를 촉구하십니다. 성경공부를 하고, 예배에 참석했지만 삶
30페이지 | 1,000원 | 2015.06.27