레포트 (511)
롤랑 바르트의 ‘텍스트의 즐거움’ 중에서1.서론우리는 단순히 텍스트를 이해하고 소비하는 소극적인 ‘읽는 독자’가 아니라 스스로가 창조하고 생산해내는 적극적인 ‘쓰는 독자’가 되어야 한다.롤랑 바르트의 ‘텍스트의 즐거움’ 중에서어느 순간부터 제 2의 윤동주, 요절 시인이라는 멋없
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
바르트를 대하기 전, 문학은 어떻게든 살아 남으리라는 막연함만을 되새기고 있었던 필자에게 그는 고집스럽지만, 명쾌한 답을 제시해 주었다. 바르트는 자신의 텍스트론을 구축하고, 그 안에서 저자와 독자의 관계를 설정함과 더불어 진정한 의미에서의 문학의 미래를 제시하고 있다. 본고에서는 바
6페이지 | 900원 | 2006.02.28
바르트’가 쓴 『텍스트의 즐거움』이라는 책을 접했다. 『텍스트의 즐거움』은 롤랑 바르트의 텍스트 이론을 이해하는데 필수적인 화두들, 즉 작품에서 저자의 위치, 독자는 누구인가, 작품과 텍스트는 어떻게 다른가 하는 점 등 그의 문학기호학의 기본적인 논제들을 그 자신이 쓴 글과 책을 통해 제
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
[조형기호학] 조형기호학이 광고분석에 적용되는 의의와 발전 가능성
Ⅰ.시작하면서Ⅱ.논의의 전제Ⅲ. 롤랑 바르트의 이론 Ⅳ. 광고 텍스트 분석ⅰ. 인물분석 ⅱ. 시선분석 ⅲ. 색 분석Ⅴ. 롤랑 바르트 신화와 입생로랑 시리즈 광고와의 상관성 분석Ⅵ. 결론 - 조형기호학이 광고 분석에 적용되는 의의와 발전 가능성 모색 Ⅰ 시작하면서조원들이 처음 조형기호학을
18페이지 | 1,600원 | 2004.08.25
바르트와 미셸 푸코의 강연문에서 비롯되었다. 바르트는 저자가 의미의 원천인 텍스트의 기원이며, 해석의 유일한 원리를 갖는다는 기존의 원리를 부정했다. 쓰기를 모든 목소리의 근원을 제거하는 행위로 본 것이다. 라만 셀던 외, “현대 문학 이론 개관 - 포스트구조주의 이론”, 한신문화사(1998), p.1
7페이지 | 800원 | 2010.01.14
[문학과문화] 텍스트를 통해 나타난 계모,그 신화적 의미
텍스트이다. 롤랑 바르트는 장난감을 통해 어른들에 의해 구성된 사회를 아이들이 자연스럽게 받아들이는 현상을 바라보고 있다. 아이들은 스스로 창조한 것이 아닌 어른들에 의해 만들어진 사회를 모방하고 특정한 역할기대에 맞춰 그 사회의 구성원이 되는 것이다. 이렇게 어른들은 장난감이란 빠롤
10페이지 | 1,400원 | 2004.08.25
바르트의 텍스트론에서 나오는 텍스트의 생성적 개념을 강조하는 텍스트=직물의 개념과 도덕적 상황은 상호텍스트성을 가졌다는데서 일치한다고 할 수 있다.Ⅱ. 본 론 1. 사 례#1 2007년 5월 28일 월요일 한국교원대학교 지리교육과 종강총회가 있는 날이다. 물론 한 학기를 마무리 하는 시간으로써도
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
바르트, 데리다 등이 있습니다. 구조주의자들은 일상적 상호작용이나 다양한 문학 텍스트 이면에 숨겨진 구조를 강조하였습니다. 예를 들어, 레비스트로스는 친족, 신화, 토테미즘에서 구조를 찾았으며, 프로이트를 재구성한 라캉은 무의식이 언어와 유사한 구조를 지니고 있다고 주장했고, 바르트는
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
텍스트이다. 즉 사회 자체가 텍스트이고, 세상 자체가 하나의 커다란 텍스트이다. 포스트모더니스트들에 의하면 텍스트는 문화적 가공물 같은 물체적인 것만을 지칭하지 않는다. 그들에겐 모든 사건이 텍스트이다. 바르트에 의하면, 텍스트는 의미성의 생산으로 이해된다. 또한 텍스트는 어떤 권위 있
6페이지 | 800원 | 2016.04.16
문학이 주는 텍스트의 즐거움서론문학이 주는 텍스트의 즐거움, 어딘가 익숙한 표현이다. 바로 프랑스 작가 롤랑 바르트가 쓴 책의 제목이다. 수년전 제목이 너무 마음에 들었기에 그의 책을 한 번 빌려 본 기억이 있다. 오래전에 읽었기 때문에 전체적인 내용은 가물가물 하지만 바르트가 언급한 대
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오