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컴퓨터활용 교수법 - 1) 컴퓨터 보조수업 - 2) 실체 모의실험 교수법
컴퓨터활용 교수법1) 컴퓨터 보조수업2) 실체 모의실험 교수법컴퓨터 보조 수업 → 컴퓨터의 여러 가지 유형 중 상호작용적 환류방식의 컴퓨터를 활용하여서 가르치고 배우는 것활용되는 측면① 연습과 실습 목적② 실체 모의실험이나 게임의 연습③ 대화식 교수의 개별지도방법으로 활용④ 학
9페이지 | 800원 | 2016.01.05
[컴퓨터활용교육]컴퓨터활용 영어교육, 컴퓨터활용 수학교육, 컴퓨터활용 음악교육, 컴퓨터활용 미술교육, 컴퓨터활용 실과교육
컴퓨터활용 영어교육(영어과교육), 컴퓨터활용 수학교육(수학과교육), 컴퓨터활용 음악교육(음악과교육), 컴퓨터활용 미술교육(미술과교육), 컴퓨터활용 실과교육(실과과교육) 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 컴퓨터활용 영어교육(영어과교육)Ⅲ. 컴퓨터활용 수학교육(수학과교육)Ⅳ. 컴퓨터활용 음악교육(음악과
9페이지 | 5,000원 | 2011.05.04
폐컴퓨터의 재활용, 폐타이어의 재활용, 폐플라스틱의 재활용, 폐수의 재활용, 폐식용유(폐유)의 재활용 분석Ⅰ. 폐컴퓨터의 재활용1. 폐컴퓨터재활용 현황2. 폐컴퓨터의 재활용사례1) 협의회 개요2) 수집 및 재활용(재이용)방법Ⅱ. 폐타이어의 재활용1. 열이용1) TDF(Tire Derived Fuel)2) 화력 발전2. 고
10페이지 | 5,000원 | 2013.08.05
컴퓨터 활용교육 실무-목차-1. 컴퓨터 교육활용의 유형2. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 개념과 유사개념(1) CAI의 개념(2) 유사개념3. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 유형(1) 개인교수형(2) 반복연습형(3) 모의실험형(4) 게임형(5) 문 제 해 결 형(6) 자료제시형4. 컴퓨터 보조학습(CAI)의 특징(1) CAI의 장점(2) CAI의 단
16페이지 | 1,000원 | 2006.06.26
교육평가 보고서-컴퓨터활용평가-목차 Ⅰ서론Ⅱ본론컴퓨터활용검사의 정의 및 발달컴퓨터기반검사의 유형CAT의 운영원리CAT의 활용사례 및 장단점인터넷활용평가방법Ⅲ결론Ⅰ서론바야흐로 정보와 컴퓨터 시대에 컴퓨터가 기반된 많은 사업, 도구들이 개발되고 있으며, 교육평가의 영역에
9페이지 | 1,400원 | 2012.03.13
교육평가 보고서-컴퓨터활용평가-목차 Ⅰ서론Ⅱ본론컴퓨터활용검사의 정의 및 발달컴퓨터기반검사의 유형CAT의 운영원리CAT의 활용사례 및 장단점인터넷활용평가방법Ⅲ결론Ⅰ서론바야흐로 정보와 컴퓨터 시대에 컴퓨터가 기반된 많은 사업, 도구들이 개발되고 있으며, 교육평가의 영역에
9페이지 | 1,200원 | 2012.04.09
컴퓨터활용학습, 컴퓨터관리수업, 컴퓨터보조언어학습, 컴퓨터보조학습, 지능적컴퓨터보조수업, 컴퓨터보조수업(CAI), 컴퓨터매개통신(CMC)
컴퓨터활용학습(CBI), 컴퓨터관리수업(CMI), 컴퓨터보조언어학습(CALL), 컴퓨터보조학습(CAL), 지능적컴퓨터보조수업(ICAI), 컴퓨터보조수업(CAI), 컴퓨터매개통신(CMC) 분석Ⅰ. 컴퓨터활용학습(CBI)Ⅱ. 컴퓨터관리수업(CMI)Ⅲ. 컴퓨터보조언어학습(CALL)1. 청취 발화 교수모형(Audiolingual Model)2. 인지주의적 교수
11페이지 | 5,000원 | 2011.03.25
[3일 합격] 2024년 컴퓨터활용능력 2급(컴활 2급) 필기 요약서
- 35쪽으로 끝내는 -2024년컴퓨터활용능력2급필기시험3일 완성- 2 -þ 요약집 활용법1. 소설 읽듯이 보세요. 어떤 내용이든 처음 보면 낯설고 어렵습니다. 하지만 컴퓨터활용능력 시험의 이론은 대개 이해를 필요하지 않습니다. 예를 들어 레지스터가 주기억장치보다연산속도가 빠르다고 하면 그냥
35페이지 | 9,500원 | 2023.02.22
[컴퓨터활용교육]교육정보화 과정에서 웹기반교육의 활성화 방안
활용교육의 저해요인과 해결방안1. 인터넷 활용의 저해요인들2. 인터넷 활용의 활성화방안Ⅴ. 결론참고문헌1. 서 론1.1 연구의 목적 및 필요성최근 인터넷을 포함한 컴퓨터 정보통신기술이 학교에 도입되면서 교육 환경에 변화가 일고있다. 인터넷이 사회에 미치는 영향력이 점차 확대되고 교수
11페이지 | 1,400원 | 2004.02.16
[졸업][컴퓨터활용교수] 중등교육국어교사홈페이지에 관한 연구
활용한 교육을 들 수 있다. 교사 개인의 홈페이지가 교사 개인의 관심욕구충족, 자기PR에 관한 홈페이지가 아닌 수업에의 보조자료이자 보충심화 자료로 쓰인다면 학습자의 흥미, 욕구, 관심유도, 학습효과, 학업 성취도에 큰 효과가 있을 것이다. 오늘날 N세대라 불리우는 10대들은 컴퓨터를 통해 그들
22페이지 | 2,800원 | 2005.05.16
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- DTT란 어떤 방법인가? 다섯 단계를 정리하세요.
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