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「신곡」이 말하는 오늘의 삶새싹만큼이나 부드러운 초등학생들의 손도 촛불을 든다. 갓 익은 복숭아 같은 얼굴을 지닌 중고등 학생들도 촛불을 든다. 오뉴월의 장미 향기를 지닌 아가씨들도 촛불을 든다. 늦가을 국화의 모습을 닮은 듯한 청년들도 촛불을 든다. 거북의 등 같은 손을 지닌 할머니
2페이지 | 800원 | 2004.08.23
교육학 예술작품을 통해 본 현실의 교육과 교사상 외국영화와 한국영화
예술작품을 통해 본 현실의 교육과 교사상-외국영화와 한국영화를 통해 본 교육의 현실과 교사상-오래 전 고등학교 학생들은 새로 도입된 내신위주의 대입정책에 반발하여 촛불집회를 열었던 일이 각종 언론사를 통하여 보도되었다. 학생들의 판단이 옳고 그름을 떠나서 고등학생들까지 촛불을 들
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
학생들의 촛불시위 현장에서 볼 수 있었던 문구 들이다. 항상 대학 입시의 여러 문제점은 많은 논쟁을 불러 일으키고 있지만 정작 이렇다 할만한 해결책은 제시되지 않고 있다.단지 자주 바뀌고 있는 교육 정책으로 인해서 학생들이 혼란스러워 하고 있는 가운데, 얼마 전 서울대에서 논술의 비중을 높
11페이지 | 1,100원 | 2005.07.07
학생들이 촛불을 들고 삼삼오오 모일 때만 해도 건강권이라는 권리 주장이었다. 정책에 대한 평화적 항의였다. 그러나 시위는 변질되기 시작했다. 촛불보다 깃발, 개인보다 조직, 평화보다 폭력이 난무하기 시작했다. 온갖 사회불만 세력과 반정부 좌파 세력이 일제히 쏟아져 나와 ‘직접 민주주의’라
35페이지 | 2,300원 | 2010.01.15
학생들은 그런 기막힌 학교현장에 서 있다 교육의 수요자이지만 가장 수동적인 움직임을 보였던 학생의 모습이 바뀌었다. 얼마전 광화문에서 고등학생의 촛불시위는 그러한 모임을 자발적으로 가질 수 있었다는 점에 그 의의를 둘 수 있을 것이다. 정해진 교육정책 부당함과 자신들의 인권을 내세우며
7페이지 | 2,500원 | 2008.02.21
학생들까지 촛불을 부여잡고 거리를 행해야 했는지 의아하다. 너무 많은 인명피해가 있었고 국민이 바라보는 국가의 시선도 그리 좋지는 않았다. 그리고 다른 나라에서도 국가의 위상도 떨어졌다고 생각한다. 과잉진압 물 폭탄 등등 물론 서로의 잘 못은 있지만 피해가 너무 컸다고 생각한다. 그리고
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
학생들의 촛불시위가 이어지고 있으며 찬반논쟁이 활발히 이루어지고 있다. 학생과 학부모의 공교육에 대한 불신과 사교육에의 의지는 커져만 가고, 각 정당에서도 새로운 개선방안이 제시되어야 한다고 주장하고 있다. 하지만 공정한 대학입시방안을 마련하기 위해서는 우선 현재 문제가 되고 있는
15페이지 | 1,600원 | 2006.11.01
촛불시위와 같이 시민들이 자발적으로 참여하는 형태의 운동이 자주 목격되고 있다. 얼마 전 광화문에서 벌어진 내신 등급제에 반대하는 고등학교 1학년 학생들의 촛불시위에서도 볼 수 있듯이, 이러한 시위는 참여 집단의 이해관계를 사회에 알리고 그들이 요구하는 사회상으로의 변화 내지는 개선을
19페이지 | 1,700원 | 2005.12.23
학생선발의 특성화와 전문화를 꾀한다는 것이죠.현행 고교의 동일계열진학이 미흡하다는 문제점을 인식하고 동일계열 진학 촉진을 위해 이공계 및 외국어 전문인력 육성 특별전형을 도입2. 변동사항에 따른 관계집단의 반응- 고1학생들과 학부모의 입장 : 현재 고1의 촛불시위에 참가한 한학생의 말
8페이지 | 1,600원 | 2005.07.27
촛불시위에 대한 정부의 대응이다. 쇠고기 수입재개 협상 내용에 대한 반대 의사를 표시하기 위하여 학생과 시민들은 촛불을 들고 거리에서 시위를 했다. 5월 2일 첫 집회 이후 2개월간 연일 수백 ~ 수십만 명이 참가하였으며, 6월 10일을 정점으로 하여 7월 이후에는 주말 집회가 계속되었다. 시민들은 대
6페이지 | 700원 | 2013.11.22