통합검색 (3,244) |
레포트 (3,242) |
방송통신대 (168) |
자기소개서 (4) |
독후감/감상문 (113) |
사업계획서 (1) |
기업보고서 (0) |
서식 (2) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (3,242)
초등사회과 교재 및 교수법 연구 - 인권교육 내용의 재구성(학습지와 영상물)
초등학교처럼 담임교사가 교과 지도와 생활 지도를 병행하는 과정에서 인권교육은 오히려 원활하게 이루어질 수 있는 여지가 있다. 이에 본 논의는 초등학교 교사들이 통합적으로 교과서 밖에서 활용할 수 있는 인권교육 내용의 학습지와 영상물들을 재구성하여 제시하고자 한다. 2. 인권교육 내용의
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
초등사회과 교육에서는 사회생활에서 발견되는 경험영역을 토대로 내용을 구성하려 했고, 어린이의 경험 가능한 세계의 확대과정을 토대로 동심원확대법에 따라 내용을 배열하려 했다. (3) 제 2차 교육과정사회과로 이름을 바꾸고 공민 ․ 역사 ․ 지리로 나누지 않고 종합지도를 하게 했으나, 종합지
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
-조별 과제-사회과 내용의 통합적 구성사회과 내용의 통합적 구성< 목 차 >Ⅰ. 들어가기1. 사회과 통합교육이란 무엇인가?2. 사회과 통합교육이 필요한가?Ⅱ. 본론1. 초등 사회과 구성의 기본방향과 체계표2. 사회과 통합교육의 실제 모습은 어떠한가?3. 현장의 목소리Ⅲ. 나가기Ⅰ. 들어가기사회
25페이지 | 2,400원 | 2006.12.20
-조별 과제-사회과 내용의 통합적 구성사회과 내용의 통합적 구성< 목 차 >Ⅰ. 들어가기1. 사회과 통합교육이란 무엇인가?2. 사회과 통합교육이 필요한가?Ⅱ. 본론1. 초등 사회과 구성의 기본방향과 체계표2. 사회과 통합교육의 실제 모습은 어떠한가?3. 현장의 목소리4. 소결Ⅲ. 나가기Ⅰ. 들어가
25페이지 | 2,400원 | 2006.12.20