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『행복한 아이로 키우기 위해 초등학생 부모들이 알아야 할 모든 것』-아이의 인생은 초등학교에 달려있다
『행복한 아이로 키우기 위해 초등학생 부모들이 알아야 할 모든 것』아이의 인생은 초등학교에 달려있다【서평】어느 덧 교대에 입학한 지도 1년이라는 세월이 훌쩍 지나가고 있다. 그동안 교직에 대해 생각해 본 적이 별로 없어서 인지 서평 작성하는 것이 처음에 매우 어렵게 다가왔다. 그렇지만
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
초등도덕교육론 - 아이의 운명을 바꾸는 교사의 말 한마디 - 교사와 학생사이를 읽고
초등도덕교육론아이의 운명을 바꾸는 교사의 말 한마디 - ‘교사와 학생사이를 읽고 -처음 이 책을 접했을 때 교사와 학생사이에 필요한 것이 무엇일까? 혼자 생각해보았다. ‘사랑? 믿음?’ 이런 저런 추상적인 개념만 가지고 책을 펼쳐든 나에게 책의 내용은 조금은 충격적이었다. 먼저 이 책은 교
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
초등학생 성폭력 성범죄 및 성학대의 실태와 대처방안00
초등학생을 성폭행하는 것은 어떤 죄보다 크고 반인륜적인 행위로서 지탄의 대상이 되는 것이 분명하다. 조두순 사건, 김수철 사건 등 크고 작은 아동 성폭력 사건들이 연이어 발생하면서 전국을 뒤흔들고 있다. 대낮에 초등학생 여자아이가 자신의 집에서 성폭력을 당하는가 하면 학교 인근에서 남학
25페이지 | 4,300원 | 2010.07.06
초등학생들의 다문화 인식개선을 위한 체험, 학습 프로그램
초등학교에 다니고 있는 다문화가정 자녀50명④ 실인원수표적대상 중 프로그램 참여를 원하는 다문화가정 자녀 및 같은 반 학생들540명(전교 학생 수)3. 사업 목적 및 목표목적산출목표성과목표초등학생 아이들이 다른 나라의 문화를 체험해보고 이 과정에서 다문화가정의 아이와 자연스럽게
12페이지 | 1,500원 | 2013.03.12
초등학생들은 어쩐지 이상해 보인다. 어른들처럼 팔짱끼고 거리를 걷고 커피숍에서 차를 마시며 얘기를 나눈다. 학교 안에서도 공공연히 커플로 돌아다닌다. 요즈음 초등학교 앞을 지나가다 보면, 서로 손을 잡고 다니는 남자아이와 여자아이를 심심찮게 볼 수 있는 것이다. 이렇듯 초등학생의 이성
14페이지 | 1,200원 | 2006.11.15
사회과학 초등학생의 휴대전화 소지에 대한 문제점 및 해결방안
초등학생 중 약 67%이상이 개인 핸드폰을 가지고 있는 것으로 조사되었다. 대부분의 아이들이 휴대전화를 갖게 된 이유는 바로 학부모들이 아이들의 안전을 위한 수단으로 휴대전화를 선택하고 있기 때문이다. 하지만 이러한 학부모의 의도는 자녀들의 휴대폰 사용 의도와는 점점 무관해지고 있다. 위
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
고등학생 에코 봉사단 소감문 - 나는야! 아이들의 선생님~~
아이들을 가르쳐야 하기 때문에 학교 성적을 고려하여 선발 된 우리들이였기 때문에 나름 자긍심을 가지고 있었지만 혹시 아이들이 내게 질문을 해 왔을 때에 내가 모르는 게 있으면 어쩌나 하는 걱정도 없진 않았다. 하지만 예상외로 어린 초등학생들이였기 때문에 가르쳐주기 어렵지 않았다. 아이들
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
초등학생이 겪을 수 있는 도덕적 딜레마 상황 - 콜버그의 도덕 발달 단계의 맞추어
초등학생이 겪을 수 있는 도덕적 딜레마 상황-콜버그의 도덕 발달 단계에 맞추어▣딜레마 상황초등학교 5학년인 재희네 반에는 유미라는 새로운 친구가 전학을 왔다. 유미는 예쁘고 성격도 밝고 공부도 잘하는 아이인 것 같았다. 첫날부터 유미는 자기소개를 하면서 장기자랑으로 바이올린도 연주하
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
인사를 한다.-간단한 다과를 함께 하며 종결을 즐겁게 마감한다.1. 프로그램의 목적 및 필요성5. 종결 및 평가- 담당교사가 각 회기마다 활동 일지를 작성하며 보조교사와 아이들에게 오늘의 프로그램 만족도조사를 실시한다.-회기가 끝난 후 프로그램 시작 전과 후의 만족도 변화를 관찰한다.
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
아이들이 직접 만들기를 할 수 있어서 주의 집중과 호기심을 자극하기에도 충분할 것이라고 생각했다.5(1)대상 학습자 : 초등학생• 짧은 집중력 →학습자의 참여 유도 :초등학생의 집중력이 짧다는 것을 감안하여 학습자의 참여를 유도할 수 있는 매체가 필요하다고 생각했다. 플래시의 특성을 활용
22페이지 | 1,500원 | 2012.09.20
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오. 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오.
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