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교육과정에 따른 초등학교 수학과 교과서에도 점판을 이용한 도형지도의 예를 찾아볼 수 있다. 격자 모양으로 점이 배열된 점판이 외에도 모눈종이를 기하판 대신 사용할 수 있다. 학교수학의 수업에서 교사들을 여러 가지 기하학적인 관계와 공간적인 관계들을 탐구하는데 있어서 기하판을 매우 유
12페이지 | 2,000원 | 2013.12.23
수학교육과정과 교재연구 목 차가. 수와 연산 지도의 의의나. 수 개념의 발생- 수 개념은 어디에서 추상되는가?- 수 개념의 원천이 되는 활동- 수 개념의 조작적 구성※ 결론가. 수와 연산 지도의 의의학교수학은 수와 그 연산의 개념에 대한 학습부터 시작초등학교 수 체계모든 다항 방적식의
15페이지 | 800원 | 2019.05.14
초등학교 수학과(수학교육)목표,수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)기본학습,교과서, 초등학교 수학과(수학교육)ICT활용교육,운영사례
수학과(수학교육)의 성격과 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)의 기본학습과 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 ICT활용교육, 초등학교 수학과(수학교육)의 운영사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 성격Ⅲ. 수학과(수학교육)의 목표Ⅳ. 초등학교
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.13
수학과(수학교육)교육과정 개정배경,개정중점, 초등학교 수학과(수학교육)내용체계,수학실험학습,지도방법, 일본 초등학교 수학과(수학교육)지도사례
수학과(수학교육)의 교육과정 개정배경과 개정중점, 초등학교 수학과(수학교육)의 내용체계, 초등학교 수학과(수학교육)의 수학실험학습, 초등학교 수학과(수학교육)의 지도방법, 일본의 초등학교 수학과(수학교육) 지도사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수학과(수학교육)의 동향1. 행동주의적 접근 방법2. 구조
14페이지 | 5,000원 | 2011.03.10
초등학교 1학년 수학과(수학교육)운영,내용, 초등학교 1학년 수학과(수학교육)지도,평가, 초등학교 1학년 수학과와 유치원 수학과 교육과정 연계
초등학교 1학년 수학과(수학교육)의 목표와 교육중점, 초등학교 1학년 수학과(수학교육)의 운영과 내용, 초등학교 1학년 수학과(수학교육)의 지도와 평가, 초등학교 1학년 수학과와 유치원 수학과의 교육과정 연계 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 1학년 수학과(수학교육)의 목표1. 1-가 단계2. 1-나 단계Ⅲ.
15페이지 | 5,000원 | 2010.10.13
[교육방법] 초등학교수학교구의 활용방안 모색 및 창의적인 교구개발 -속성블럭을 중심으로
교육은 어떠한가?1989년 NCTM에서 발표한 수학 교육과정과 평가의 규준을 살펴보면, 수학수업은 교사 중심의 설명식 수업에서 탈피하여 학생 중심의 활동적 수업으로 전화되어야 하고, 활동 지향적 수업의 방법으로 구체적 조작물을 적절하게 사용하도록 요구하고 있다. 그러나 아직까지 우리의 학교에
24페이지 | 2,100원 | 2005.02.18
[수학과 교수-학습 과정안] 초등학교 `같은 것과 다른 것` 수업지도안
수학교육과정의 내용체계 중 기본단계이며 수학학습의 출발점이 되는 분류하기를 학습하여 향후의 수학교과 학습의 기초를 마련하고자 한다. 그중 본시 수업활동에서는 재미있는 놀이 활동을 설정하여 색을 기준으로 구체물과 반구체물을 직접 관찰하고 조작해 보는 활동을 통해 제시된 구체물의 색
11페이지 | 1,200원 | 2010.07.30
< 보다 바람직한 수학 교육을 위하여 >- 수학 교육과정의 적정화를 위한 방법 연구 -1. 서론많은 학생들이 수학을 어려워하고 싫어한다. 왜 많은 학생들이 수학에서 실패를 경험하는 것일까? 왜 수학에 있어서 초등학교를 마치며 7할, 중학교를 마치며 5할, 고등학교를 마치며 3할의 학생들만이 성취를
19페이지 | 2,100원 | 2004.11.23
수학과 교육과정에서 수학교육의 기본적인 틀은 대략 이렇게 나타낼 수 있다.첫째, 중등교육의 평준화정책의 영향으로 일부 학생을 제외한 대다수의 학생들은 자신의 능력에 맞지 않는 내용을 획일적으로 학습하고 있다.그런 단점을 보완하기 위해 제 7 차 수학과 교육과정에서는 초등학교 1학년부터
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
초등학교 수학과(수학교육)내용체계,단계형수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)지도방법,평가, 초등학교 수학과(수학교육)문제점,개선방안
초등학교 수학과(수학교육)의 교육과정 변천과 개정, 초등학교 수학과(수학교육)의 내용체계와 단계형수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)의 지도방법과 평가, 초등학교 수학과(수학교육)의 문제점과 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 수학과(수학교육)의 교육과정 변천Ⅲ. 초등학교 수학
15페이지 | 5,000원 | 2010.10.11