레포트 (2,501)
초등영어 교육론』, (서울:문진미디어, 2007), p.381■ 채점자 신뢰도를 높이기 위한 방안(Hughes, 1989)Use items that permit scoring which is as objective as possible. Make comparisons between candidates as direct as possible. Provide a detailed scoring key. Train scorers. Agree acceptable responses and appropriate scores at outset of scoringEmploy multiple, indepe
41페이지 | 2,800원 | 2010.01.13
초등영어 교육론초등영어교육론 요약21세기의 모든 교실은 디지털 첨단기자재와 초고속 통신망이 완전 구축되어 영어교육이 새로운 방향, 즉 영어교수론(English teaching), 교사연수(Teaching training), 영어평가(English language)의 세 분야에서 보다 활발하게 큰 영향을 미친다고 보았다. 사실 현재의 교실상황
8페이지 | 2,500원 | 2008.02.21
초등학생들의 대부분은 이미 영어, 수학 등 학원을 두세 군데씩 다니고 있는 실정이고 학원에 가기 싫어서 부모님께 전화해서 칭얼대는 아이부터 과외수업을 하는 시간 내내 어떻게 하면 시간을 빨리 보낼 수 있을까 고민하는 아이 등 이처럼 자신의 선택으로 인해 공부를 하는 아이들은 드물다. 개인
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
초등도덕교육론 - 칸트의 사상과 적용 - 2 소중한 생명
초등학교 6학년 겨울방학 때의 일이다. 겨울방학을 이용하여 어느 대학에서 주최하는 영어연수를 그 당시 단짝친구인윤희와 함께 가게 되었다. 지금의 영어마을과 비슷한 프로그램이었는데 방학동안 부모님과 떨어져 연수원에서 지내면서 영어로 생활하는 것이었다. 보통 오전에는 영어수업
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
초등학교 4학년 1학기 5단원 우리는 다정한 친구2)단원목표 -인지적 영역 :․ 친구의 필요성과 소중함을 알 수 있다.․ 친구란 어떠해야 하는지 알 수 있다.-정의적 영역 : ․ 진정한 우정을 나눈 사례를 통해 자신의 친구 관계를 반성할 수 있다.․ 참다운 친구가 되겠다는 실천 다짐을 할 수 있다.-
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
초등생활보고서- 차별 편>은 학생들이 공감을 통해 배운 사례 중 하나이다. 정리해 보면 다음과 같다. 석재는 반 아이들과 잘 어울리지 못한다. 반 아이들을 조사한 결과 개인적으로 싫어하는 친구는 다양했지만 반 아이들이 싫어하는 친구로는 모두 석재를 골랐다. 반 아이들은 석재가 ‘더럽고, 뚱뚱
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
초등영어 교육론」제이와이북스의사소통 능력은 언어의 사용과 더불어 어휘, 문법과 문형, 상황의 적합성을 모두 고려한 언어 능력을 말하며, 유창성과 정확성을 포괄하는 개념이다. 하지만 우리나라의 초등영어교육은 유창성에 비해 정확성에는 큰 관심을 가지지 않는 것 같다. 유창성이 길러지고
10페이지 | 2,500원 | 2018.08.20
좋은 이야기를 찾거나 만들어 윤리학적 틀에 입각하여 발문 제시하기 초등 도덕 교육론
초등학교 고학년 아이들이 수남이라는 인물의 입장이 되어보면서 정직이라는 덕목에 대해 깊이 생각할 수 있을 것 같아서 선택하게 되었다. 정직이란 스스로에게는 물론이고 공동체사회를 살아가면서 당연히 갖춰야할 덕목이며 이것은 바르게 사는 삶의 가장 기초적인 덕목이다. 그리고 개인의 인격
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
아리스토텔레스 교육철학의 이론적 배경 초등 도덕 교육론
영어선생님을 아주 싫어했었다. 수업도 잘 못하고 아이들 통제도 못해서 수업 분위기는 항상 엉망이었고 이유 없이 학생들에게 히스테리를 부리곤 했었다. 하루는 선생님이 숙제검사를 하는데 이유 없이 표정을 찡그리고 내 책을 휙휙 넘기면서 검사를 하길래 화가 치밀어 올라서 왜 그딴 식으로밖에
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
초등학교 5학년 아이들 4명을 가르치고 있다. 이들 중 1명은 특수교실에서 지도를 받을 만큼, 다른 친구들에 비해 학습능력이 부족한 아이라서, 나머지 3명이 이 아이를 따돌리는 분위기이다. 한번은 이러한 분위기를 바꿔보고자, 3명의 아이들에게 인간존엄성에 대해 쉽게 설명해 준 후, ‘선생님은 너
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오