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초등국어과 교수-학습 지도안1. 단원명 대단원: 넷째마당. 문제와 해결 소단원: 1. 생활 속에서 3차시(2~3 연속차시의 두 번째 시간)2. 단원의 개관이 대단원에서는 설득과 비판적 이해라는 언어 사용 목적을 전제로 하여, 문제와 해결짜임으로 내용을 전개하여 말하거나 글을 쓰는 표현 능력과, 글
10페이지 | 900원 | 2006.03.24
[국어과 교수-학습지도안] 초등학교 4학년 -좋은 느낌 오래오래
초등학교 4학년(총 4명, 남:2명, 여:2명)일 시2009.11. 27 (금)2교시 (9:50~10:30)장 소4학년 학습도움실단계교수 - 학습 활동자료 및 유의점교 사학 생ⅠⅡⅢ도입(5)전시학습 상기 및 본시학습 소개◉ 인사하기․ 수업을 시작해보도록 할게요.․ 반장. 인사해볼까요?◉ 전시학습 상기․ 지난시
18페이지 | 1,400원 | 2010.06.10
[교육심리]질문하기 전략을 통한 교수법과 그에 맞는 초등 5학년 국어과 교수학습지도안
국어과 지도안을 첨부합니다.5학년 국어과 교수․학습 과정안1. 단원명 : 셋째 마당 - 경험과 상상2. 단원의 목표∘읽기 - 시나 이야기를 읽고, 작품에 대한 서로 다른 생각이나 느낌을 비교할 수 있다.3. 차시별 지도계획(재구성)읽 기 단원명셋째마당 - 경험과 상상독서 자료동물과 대화하는 아이
13페이지 | 1,800원 | 2004.12.02
초등국어과 교수학습과정안, 기본교육과정, 수준별 지도안
국어과 교수․학습 과정안1. 단원: 2-3. 분명한 목소리로 말하기2. 단원의 개관이 단원은 칭찬이나 제지하는 말에 반응하고, 바른 자세로 자기소개를 하는 활동으로 구성되었다. 1단원 과 연계하여 크게‘말소리에 반응하기’와‘자기소개하기’두 가지 주제로, 칭찬과 제지하는 말에 대답하는 방법을
5페이지 | 600원 | 2021.12.28