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창작무용(창작춤) 의미와 교육목적, 창작무용(창작춤) 선행학습, 창작무용(창작춤) 제작과정, 창작무용(창작춤) 교육실제, 창작무용 평가활동
창작무용(창작춤)의 의미, 창작무용(창작춤)의 교육목적, 창작무용(창작춤)의 선행학습, 창작무용(창작춤)의 제작과정, 창작무용(창작춤)의 교육실제, 창작무용(창작춤)의 평가활동 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 창작무용(창작춤)의 의미와 교육목적Ⅲ. 창작무용(창작춤)의 선행학습1. 스트레칭 - 아라베스크2. 인
14페이지 | 5,000원 | 2010.09.06
춤창작의 차이, 조건, 방법에 대하여 13기 권혜경, 15기 최광표, 16기 김명종표현 방식의 차이극은 구체적이고 춤은 추상적이다분류인물전형, 사건진행, 갈등대립, 갈등해소의 표현방법극언어와 행위로서 갈등요소를 서사적, 구체적으로 표현한다. 사건의 진행과 갈등의 대립은 등장인물의 언어와
1페이지 | 0원 | 2004.05.19
이진주, femme 파탈(破脫)한국춤모임 짓 창작춤, 2009. 5. 21, 부산민주공원 소극장세 여인들의 일상, 그 속에 매혹이 있다. 계속 거치적거리는 남자의 존재가 여자들과의 마찰 속에서 형태를 변형한다. 여성의 의도적 교태에 의해 무언가 파괴가 일어날 듯한 분위기가 묘사되고 있다. 여자들의 움직임은 폭
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
춤과 민간춤이 자연히 분류되는 현상이 나타났다. 이 때에는 새로운 춤도 많이 창작되고 옛 춤을 복원하고 재연하면서 춤의 형식을 확실하게 구분하는 현상을 보였다. (2) 대표적인 춤한국의 전통춤은 크게 궁중춤과 의식춤, 민속춤, 창작춤으로 나뉜다. 이 중 조선시대의 가장 대표적인 춤은 궁중춤이
7페이지 | 800원 | 2011.02.18
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