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누구를 위한 “효율성”인가?-집중이수제 반대-Ⅰ. 머리말Ⅱ. 2009 개정 교육과정의 이해Ⅲ. 학생ㆍ교사에게 부담은 없는가?ⅰ. 학생의 부담 가중ⅱ. 교사의 부담 가중Ⅳ. 수업의 질은 높아지는가?ⅰ. 교사의 전문성 하락ⅱ. 기간제 교사 채용 증대Ⅴ. 학생과 교사의 수업권이 보장되는가?ⅰ. 예체
10페이지 | 1,200원 | 2012.11.23
집중이수제의 현황과 개선방안강영민 이예은 박서현 최현정 이준 김예빈 김예은 목 차Ⅰ. 서론 본 보고서의 필요성 및 목적Ⅱ. 이론적 배경 및 분석 틀 집중이수제의 개념 및 운영방침집중이수제관련 외국의 운영사례Ⅲ. 조사방법 조사 대상측정 도구조사 절차Ⅳ. 조사 결과 및 분석집중이수
44페이지 | 3,400원 | 2012.09.05
집중 이수제의 자율화는 누구를 위한 자율화인가1. 서론2. 집중이수제3. 교육과정의 자율화3.1 우리나라 교육과정의 자율화 방향 (1차교육과정~ )3.2 교사의 수업자율성4. 자율화의 맥락에서 집중이수제의 실패 원인4.1. 위계질서, 관료제적 성격4.2. 교사의 자율화 의지 부족4.3. 새로운 문화에 대한
7페이지 | 900원 | 2013.11.18
집중이수제와 블록타임제에 대한 레포트1. 집중이수제2. 블록타임제1. 집중이수제집중이수제란 특정 과목을 일정 기간, 예를 들면 특정 학기나 학년 등에 몰아서 학습하는 방법이다. 이는 수업의 집중도를 높이기 위해 실행하며 이러한 집중이수제는 기존에 한 학기에 여러 과목을 조금씩 학습하던
3페이지 | 700원 | 2016.09.01