레포트 (34)
< 이산화탄소의 성질 >실험 목적 1.이산화탄소의 발생장치를 바르게 꾸밀 수 있다.2.이산화탄소를 집기병에 모을 수 있다.3 이산화탄소의 성질을 확인할 수 있다.화학 용어 1. 이산화탄소 : 통속적으로는 탄산가스라 하고, 또 탄산무수물, 무수탄산이라고도 한다. 화학식은 CO2. 건조한 공기 중에는 약
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
초등학교 6학년 과학과 교수학습 과정안-6단원 여러가지 기체
성질을 알 수 있게 되었습니다.불을 끌 때입니다.네.네.15분10분5분집기병 2개에 모을 수 있게 한다.교사도 같이 모은다.실험이 원활히 되지 않는 모둠을 도와준다.지속적으로 현상을 관찰하도록 질문한다.시간이 남으면 이산화탄소의 무게측정 실험을 대표로 보여준다.
3페이지 | 1,100원 | 2010.07.15
과학과 교수 학습 과정안 여러 가지 기체 학습지도안 여러 가지 기체 수업지도안
성질을 찾아낼 수 있다.교수-학습모형가설검증학습모형교수-학습자료교 사달걀수소폭탄동영상자료, 실험방법제시자료(모둠별 1장), 실험 보고서(개인)학 생가지달린 삼각플라스크1개, 1구 고무마개1개, 깔때기1개, 고무관, 수조1개, 집기병1개, 마그네슘조각, 유리판1개, 묽은 염산, 핀치클램프
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
성질과 산화물이 물과 작용하여서 된 액성을 관찰하고자 한다. 3. 기구 및 시약솜, 시험관, 도가니, 집기병, 수조, 핀셋, 연소숟가락, 리트머스 시험지, 염소산칼륨, 황가루, 마그네슘리본, 이산화망간, 산화수은, 산화바륨, 질산나트륨4. 실험방법① 건조된 4개의 시험관에 약 0.1g.씩의 HgO, BaO, NaNO2, KClO3
5페이지 | 1,200원 | 2013.12.23
과학과 교수학습과정안 여러 가지 기체산소를 발생시켜 성질 알아보기
성질을 알 수 있다.학 습자 료이산화망간, 묽은 과산화수소수, 가지 달린 삼각 플라스크, 고무마개, 깔때기, ㄱ자 유리관, 고무관, 수조, 유리판, 집기병, 숯, 철사, 성냥단 계학 습내 용교수 - 학습 활동 내용시간자료 및 유의점전체학습소집단학 습전시학습 상 기학습목표 확 인전 개◉전시
5페이지 | 800원 | 2015.06.27
성질을 고려하여 액체를 선택해야 하겠는가?기체는 온도에 따라 변하고, 그 기체의 부피가 늘어남에 따라 액체의 양이 변한다. 이것을 측정하여 기체 상수를 정하기 때문에 기체가 액체에 흡수되는 양이나 온도에 따라 기체가 액체에 흡수되는 양이 다르다면 오차가 발생할 수 있다. 그러므로 액체에
9페이지 | 2,000원 | 2024.02.01
집기병 속에 넣고 가능하면 입구를 유리판으로 완전히 덮고 관찰한다.⑤ 같은 방법으로 연소숟가락에 소량의 황을 담고 불을 붙인 뒤 잠시 후에 산소가 들어있는 다른 집기병에 넣고 덮은 후 병 안을 관찰한다.소량의 황을 넣었을 때 푸른빛이 발하는 것을 관찰할 수 있다.마그네슘 리본에 불을 붙여
3페이지 | 800원 | 2017.03.17
성질이 전혀 다른 물과 이산화탄소가 생성되었기 때문이다. ▶화학 반응-한 물질이 성질이 전혀 다른 새로운 물질로 변하는 화학적 변화-화학 변화에서 변화가 일어나기 전의 물질을 반응물, 변화가 일어난 후 새로 생긴 물질을 생성물이라 한다.▶물이 분해되는 과정의 분자 모형-물 분자를 이루는
3페이지 | 500원 | 2017.02.07
집기병을 거꾸로 하여 나오는 기체를 받도록 한다.⑤ 집기병에 기체가 다 채워지면 덮게 유리를 물 속에서 덮은 채 수조에서 꺼내 놓는다. 이 때 유리관을 연채 거꾸로 하면 기체가 쏟아지므로 주의한다. 또 물이 바닥에 조금 있어야 좋다.〈활동2 : 산소의 성질 알아보기〉① 성냥의 깜부기불을 만
4페이지 | 800원 | 2016.04.16
과학과 교수학습과정안 여러 가지 기체 수소를 발생시켜 성질 알아보기
성질을 찾아 낼 수 있다.학습 자료가지 달린 삼각 플라스크 1개, 1구 고무 마개 3개, 깔때기 1개, ㄱ자 유리관 1개, 고무관 40㎝ 1개, 수조 1개, 집기병 2개, 마그네슘 조각, 묽은 염산, 핀치 클램프, 보안경, 달걀단계학습의 흐름교 수 ․ 학 습 활 동시간자료 및 유의점도입동기유발 동기 유발하기
7페이지 | 800원 | 2015.06.27