레포트 (14,301)
.참고문헌김진화(2006). 평생교육방법 및 실천론. 서현사.권두승 외(2004). 성인학습 및 상담. 교육과학사.김 녕(2001). 한국의 민주화와 민주 시민 교육. 현상과인식.서경석(1999). 지역사회중심학습을 통한 지구촌교육-‘세계속의 대구’ 프로그램 개발을 중심으로. 한국교원대학교석사학위논문.
6페이지 | 2,000원 | 2014.06.01
[교육학] 초등 6학년 사회 교수학습 지도안-지구촌 속의 우리나라
교수․학습 과정안수업일시대상학급6학년 6반지도교생교 과 명사회단원(차시)2. 지구촌 속의 우리나라학습주제인터넷으로 하나가 된 지구촌교과서 쪽수90~97쪽, 탐구94~101쪽학습목표♣ 지구촌의 현상과 지구촌이라고 말하는 이유에 대해 설명할 수 있다.교수․학습 모형일반 교수 학습 모
3페이지 | 900원 | 2011.02.22
전신반응 교수법 전신반응 교수법 학습자 대상 전신반응 교수법 학습목표 전신반응
전신반응 교수법 차례1. 서론1.1 학습자대상1.2 학습목표1.3 직접 교수법 선택 이유1.4 교안 짜는 이유2. 본론2.1 전신반응교수법을 적용한 수업 모형2.2 전신반응교수법의 지도안 3. 결론1. 서론: 1.1 학습자대상:초급 중국 고등학생에게 전신반응교수법으로 가르칩니다. 1.2 학습목표:목적어와 서
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[외국어로서의 한국어이해교육론] 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목
외국어로서의 한국어이해교육론• 주제 : 읽기수업 계획해보기(학습대상자를 정하여 그에 따른 수업목적과 학습자수준에 맞춰 읽기자료를 선정하고, 해당 수업에서 사용할 교수법과 전략, 선택근거를 제시해 보시오.)Ⅰ. 서론최근 들어 늘어나는 외국인 이민자, 유학생들의
3페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
2000년대어린이대상에듀테이트먼트교양학습만화분석과제작실태
2000년대 어린이대상 에듀테이트먼트 ‘교양학습만화분석과 제작실태(초대형 베스트셀러 시리즈물을 중심으로) 1.문제의 제기(무엇이 문제인가. 연구하려는 이슈의 일반적 현황 실태 문제점. 연구 목적과 필요성. 학문적 의의) 지금은 재미의 시대다. 기능의 뛰어남을 기본으로 하면서 오락적인 요
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
식중독 교수학습지도안(식품위생과건강, 우리가지키는건강, 초등학생대상학습지도계획안, 식중독예방수업계획서)
교수 학습 지도안단원의 성격I. 교재관단 원 명지도 대상수업기간6. 보건초등학교 5학년6.4 - 6.201. 단원 설정의 이유보건교육은 개인의 신체적․정신적․사회적 건강 유지 및 증진을 위하여 건강에 대한 지식과 정보를 제공함으로써 자신의 건강은 자신이 지켜야 한다는 긍정적인 태도와 이를 실
6페이지 | 800원 | 2014.08.11
식품의 선택(가정과교수학습지도계획안, 가족의식사관리, 중학생대상식품의선택교수학습지도안, 수업계획안)
가정과 교수학습지도 수업안단 원 명지도대상3학년 1반장소도서실Ⅰ.가족의 식사 관리지도일시20 . 8. 6차시7-8/17Ⅰ. 교 재 관 1. 단원 설정 이유식생활은 우리의 생명을 유지하고 건강을 지키기 위하여 기본이 되는 것이다. 영양 상태가 좋으면 심신이 건강하여 매일의 생활을 즐겁고 충실하게
8페이지 | 900원 | 2014.08.21
[교육사회] 교육불평등 현장 사례 -특수교육대상학습자에 대한 불평등 사례
교육 불평등 현장 사례- 특수교육대상학습자에 대한 불평등 사례 -● 목 차 ●Ⅰ. 서 론 1. 특수교육기관의 정의와 특성2. 특수교육의 패러다임 이동Ⅱ. 본 론 1. 장애학생에 대한 일반학교에서의 불평등a. 교육기회의 차별 b. 학교생활에서의 차별2. 장애학생에 대한 특수학교에서의 불평등a. 진학
18페이지 | 1,700원 | 2006.04.12
[배론 최신A+] 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상... (외국어로서의 한국어 교재론)
과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론이름 : 과제 주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습 대상2. 목적과 기능3. 제작
6페이지 | 1,000원 | 2021.02.17
국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오
국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술하시오.1. 서론 한국어 교과서와 한국어 교재는 모두 한국어를 학습하는데 사용되는 교육 자료이지만, 그들은 다른 목적과 기능을 가지고 있다. 국어 교
3페이지 | 2,000원 | 2024.02.29
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