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미국의 중등교육1. 수준별 학습케네디 중학교 교실에는 문제를 수준별로 담아놓고 학생이 자신의 단계에 맞는 것을 고르도록 한다. 숙제도 모든 학생에게 동일하게 부과되는 것이 아니라 능력에 맞추어 주어지는 것이다.2. 교사와 교과서교사들은 수업종이 울리면 수업자료나 책 그리고 평가한 숙제
14페이지 | 0원 | 2004.05.19
중등특수교육의 정체성과역할 강의 목표1. 중등특수교육이 유아나 초등학교 시기 교육과 차이가 있는지 7가지 하위 주제에 대한 이해를 함으로써 중등특수교육의 영역과 정체성 확립 2. 중등특수교육이 수행하여야 하는 5가지 역할에 대한 지식 습득3. 중등특수교육과 전환교육 프로그램에서 추천되
11페이지 | 800원 | 2019.05.14
중등특수교육의 정체성과역할 강의 목표1. 중등특수교육이 유아나 초등학교 시기 교육과 차이가 있는지 7가지 하위 주제에 대한 이해를 함으로써 중등특수교육의 영역과 정체성 확립 2. 중등특수교육이 수행하여야 하는 5가지 역할에 대한 지식 습득3. 중등특수교육과 전환교육 프로그램에서 추천되
10페이지 | 800원 | 2019.05.14
중등특수교육의 정체성과역할 강의 목표1. 중등특수교육이 유아나 초등학교 시기 교육과 차이가 있는지 7가지 하위 주제에 대한 이해를 함으로써 중등특수교육의 영역과 정체성 확립 2. 중등특수교육이 수행하여야 하는 5가지 역할에 대한 지식 습득3. 중등특수교육과 전환교육 프로그램에서 추천되
10페이지 | 800원 | 2019.05.14