방법에도 어려움을 겪는다는 사실을 시사한다. 따라서 앞으로 언어치료사들은 다양한 치료방법을 통해 아이들이 가진 문제점을 보완해 줄 수 있는 방안을 모색해야 할 것이다.Ⅲ. 결론언어발달 지연 아동들은 또래와의 의사소통 능력 및 상호작용 기술 부족으로 인해 학교생활 적응에 어려움을 겪는

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장애아 중에는 과잉행동과 대조되는 아무 활동도 하지 않는 과소행동(hypoactive) 아동이 있다.과소행동아들은 오랫동안 가만히 자리에는 않아 있으나, 공부는 거의 하지 않으며 교사를 괴롭히거나 친구들을 못 살게 굴지도 않는다. 이런 아동의 경우는 가만히 있는 것이 오히려 문제가 되고 있다.III. 사

3페이지 | 1,600원 | 2020.09.18

주의력 결핍 과잉행동장애    5) 성인기의 주의력 결핍 과잉행동장애  목 차5. ADHD 아동의 진단 - DSM-IV의 진단기준6. 어떻게 ADHD 아동을 도와야 할까?   1) 의료치료    2) 심리적 치료    3) 행동치료    4) 교육적 계획7. 동반장애8. ADHD의 국내 실태- 논문 요약- 퀴즈- 사례동영상ADHD의 문제행

39페이지 | 800원 | 2019.05.14

일반적으로 쓰이는 진단 기준이 진단방법에 따르면, ADHD의 증상은 크게 두 가지로 유형화할 수 있다ADHD 진단기준(DSM-IV Diagnostic Criteria for ADHD) 주의력 결핍 (Inattentive)과잉행동/충동성(Hyperactive-Impulsive)1부주의로 실수를 잘 함손발을 가만히 두지 못하고 앉은 자리에서 계속 꼼지락거림 2집중을 오래

16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29