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목 차Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 Ⅱ. 이론적 배경 1. 종일제 프로그램의 개념 및 유형 1) 종일제 유아교육 프로그램의 개념 2) 종일제 유아교육 프로그램의 유형 2. 종일제 유아교육과정의 운영 1) 교육과정 2) 일과 운영 3) 유아의 건강, 안전, 영양관리 3. 종일제 운영을 위한 시설・설비 Ⅲ.
18페이지 | 1,400원 | 2009.01.13
잠재적 교육과정표면적 교육과정잠재적 교육과정잠재적 교육과정의 개념학교에서 계획적으로 의도하지 않았던 학습의 결과로 초래되는 교육과정으로 은연중에 학습되는 교육과정학생들의 지적, 행동적인 면에 걸쳐 얼마만큼 어떤 조건에서 변화시킬 것이냐에 관하여 의도적인 내용을 치밀하게
34페이지 | 2,100원 | 2011.07.29
[유아교육] 유아교육의 공교육화와 유치원 교육과정 및 종일제 교육과정 현황과 시사점(사례 분석)
유아교육의 공교육화와 유치원 교육과정 및 종일제 교육과정 현황과 시사점(사례 분석)Ⅰ. 개요Ⅱ. 유아교육의 현대적 경향 Ⅲ. 유치원 종일반1. 학급 구성 및 운영별 유형1) 독립 종일반2) 오후별도 종일반2. 학급 집단 구성별 유형1) 동일 연령 집단 종일반2) 혼합 연령 집단Ⅳ. 종일제 교육과정
20페이지 | 6,500원 | 2007.01.21
[아동건강교육] 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분을 설명하되 2007개정 유치원교육과정과 표준보육과정과의 차이점을 비교하시오(3-5세누리과정)
교육의 중요성을 인식하고 유아기 교육 및 보육에 대한 국가 지원이 강화되고 있는 추세인데 우리나라도 이에 발맞추어 누리과정이 도입되었다. 누리과정은 기존의 유치원과 어린이집으로 이원화되어 있던 교육보육과정을 통합하여 공통과정과 종일제(공통과정 이후)로 운영되는 교육 체계를 표방
14페이지 | 3,000원 | 2013.03.28
[교과교육론D]2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만3세∼4세 교육 계획안
교육과정, 실현해 가는 교육과정, 유아교육 체제를 개선하기 위한 교육과정, 질적 수준을 유지 관리하기 위한 교육과정으로 그 성격을 더욱 명확히 하고 있다. 둘째, 교육시간 운영의 다양화를 추구하며, 유아교육 대상의 하향화, 여성의 사회참여 증대 등으로 인하여 보육에 대한 필요성 및 종일제 운
12페이지 | 3,000원 | 2012.09.11
유치원 교육과정 개정, 유치원 교육과정 변천사, 6차, 7차 교육과정 비교
교육과정의 개정의 배경 및 중점에 대해 알아보자.Ⅱ. 본론1. 유치원 교육과정 개정의 배경 및 중점Ⅰ. 유치원 교육과정 개정의 배경유치원 교육과정 개정의 배경은 제 6차 교육과정 고시(1998.6.30) 이후 9년이 경과함에 따라 사회 환경의 변화를 반영한 교육 내용 개편이 필요하게 된 점, 종일제 운영의
19페이지 | 3,000원 | 2014.05.01
[교과교육론 E형] 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)에 의한 만5세 보육 계획안
교육의 정체성을 확립해야 할 필요가 있다. 둘째, 다양한 일과 운영이 이루어져야 한다. 핵가족화나 취업모의 증가와 같은 사회적 변화는 가정의 육아 기능을 유아 교육 기관에서 분담해 줄 것을 요구하고 있다. 이에 따라 제 5차 유치원 교육과정부터는 반일제, 시간 연장제, 종일제의 운영을 권장하고
11페이지 | 3,000원 | 2012.09.18
[교과교육론 E형] 2007년 개정 유치원 교육과정에(건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활 영역)
교육의 정체성을 확립해야 할 필요가 있다. 둘째, 다양한 일과 운영이 이루어져야 한다. 핵가족화나 취업모의 증가와 같은 사회적 변화는 가정의 육아 기능을 유아 교육 기관에서 분담해 줄 것을 요구하고 있다. 이에 따라 제 5차 유치원 교육과정부터는 반일제, 시간 연장제, 종일제의 운영을 권장하고
11페이지 | 3,000원 | 2011.09.27
덕성여대 부속유치원의 상호작용에 기초한 유아교육과정을 설명하시오
교육과정의 계획 및 운영덕성여자대학교 유아교육과정은 3ㆍ4ㆍ5세 혼합연령의 독립 종일반 프로그램을 운영하고 있다. 혼합연령집단의 특성과 교육시간 및 연령별 유아들의 요구와 수준을 수용하는 것에 기초하여 운영되고 있는 종일제 프로그램은 어머니가 직장을 가지고 있거나 개인적 사정으로
5페이지 | 2,000원 | 2014.11.10
방송대_22학년도2학기 기말시험)_영유아프로그램개발과평가(공통) - 프로젝트 접근법의 교육과정, 혼합연령프로그램 교육목표, 혼합연령프로그램 특징
종일제 프로그램에서 혼합연령 집단을 구성하고 있다. 본론에서는 프로젝트 접근법의 교육과정과 혼합연령 프로그램의 교육목표 및 특징에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 프로젝트 접근법 교육과정1) 교육과정(1) 준비준비단계에는 주제 선정, 예비 주제망 작성, 자원목록 작성과 필요한 자원 준
6페이지 | 4,000원 | 2023.02.10
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
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