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발달이 일어나는지를 비교하는 것이다. 진정한 발달연구는 이러한 종단적 설계에 의한 것이라 할 수 있으며 아동발달심리학의 주요 연구들이 이 연구설계에 의해 이루어졌다. 우리나라에서도 행동과학연구소에서 1975년부터 아동 및 청소년의 발달에 관한 종단연구가 실시되고 있다. 그러나 이러한 설
3페이지 | 1,600원 | 2019.05.06
[성인중기 인지발달] 성인 중기의 인지적 능력 변화(성인기 지능연구, 지능검사점수의 변화, 지적구조의 변화)
발달하며 뇌세포의 손상과 쇠퇴에 의해 감퇴하는 지능이다. 유동성 지능은 정보를 지각하고 조작하는 능력으로 처리 속도, 개념의 관계성을 파악하거나 추론에 중요한 역할을 하는 융통성과 적응력으로 구성되어 있다. 결정성 지능은 특정 문화 속에서 인생 경험과 교육을 통하여 획득한 지식을 말하
4페이지 | 1,600원 | 2019.04.09
아동발달 연구의 설계(종단적 설계, 횡단적 설계, 계열적 설계)
연구하는 방법을 말한다. 예를 들어 아동의 자아 개념 발달을 종단적 연구 설계를 통하여 연구하고자 하는 경우, 유치원생을 표본으로 선정한 후 초등학교와 중학교에 진학할 때까지 매 2년마다 반복하여 해당 아동의 자아 개념을 측정함으로써 유아기에서부터 아동기, 청소년기에 걸친 자아 개념의 발
5페이지 | 1,000원 | 2019.05.07
발달정도에 따른 집단의 심리적, 사회적 영향을 연구하는 횡단적 방법과 동일한 개인을 대상으로 발달정도에 따라 어떤 변화가 나타나는가를 연구하는 종단적 방법이다. 이러한 접근법에서는 주로 사춘기로 인한 즉각적인 심리적 발달과 사회적 관계성에 대해 관심을 갖는다. 예를 들어, 청소년들의
7페이지 | 2,000원 | 2016.09.26
(주)오감발달교육연구소 기업분석 요약보고서입니다.
6p 내외페이지 | 5,000원 | 2018.06.08
(주)오감발달교육연구소 기업분석 상세보고서입니다.
16p 내외페이지 | 10,000원 | 2018.06.08
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