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문제행동보고서*대상아동-연령: 만 5세-성별: 남자-형제순위: 첫째-부모의 직업: 아버지-운송업, 어머니-주부&약국직원대상 아동쌍둥이 여동생이 있고 아버지는 일이 일찍 끝나는 경우가 많아 유아들이 원에서 돌아오면 같이 놀아주시거나 돌봐주신다. 어머니는 일이 끝나면 바로 와서
10페이지 | 800원 | 2015.06.27
학교폭력예방및학생의이해2공통) 학교폭력에 대한 이론적관점을 설명하고 유아기 문제행동설명하고 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오0k
학교폭력예방및학생의이해2공통) 학교폭력에 대한 이론적관점을 설명하고 유아기 문제행동설명하고 유아의 자기조절 능력 함양에 대해 논하시오.0k유아교육 학교폭력예방및학생의이해2공통(1) 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략에 대해 논하시오.(15점)(2) 유아기 문제행동
9페이지 | 8,000원 | 2022.09.16
사회복지프로그램, 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램
사업계획서1. 사업명 : 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램2. 사업 내용 및 추진전략1) 사업 참여자 모집전략(1) 참여 대상 및 인원핵심 참여자 심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문
13페이지 | 4,000원 | 2023.02.22
학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 2022년 학교폭력예방및학생의이해 중간과제물 학교폭력에 대한 이론적 관점을 설명하고, 언어폭력 개입전략 유아기 문제행동에 대해 설명하고, 유아의 자기조절 능력 함양 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력예방및학생의이해 2022년 학교폭력예
12페이지 | 6,000원 | 2022.09.10