레포트 (48)
조음점이 같은 마찰음이 이어져 내는 자음, ‘마찰음’은 입 안이나 목청 사이의 통로를 좁히고, 공기를 그 좁은 틈 사이로 내보내어 마찰을 일으키면서 내는 소리, ‘접근음’은 닿소리를 발음할 때 아래턱의 조음 기관을 위턱의 조음 기관에 접촉하여 공기가 약간 좁은 틈을 통과되면서 내는 소리, ‘
12페이지 | 3,000원 | 2023.10.06
외국어로서의 한국어 발음 교육론 (강의정리 과제 토론 퀴즈 중간고사 기말고사 중간시험 기말시험)
조음점과 조음체를 닫은 채로 끝내는 받침소리 ㅂ, ㄷ, ㄱ, ㅁ, ㄴ, ㅇ, ㄹ을 가리킨다.무슨 뜻인지 모르는 낯선 단어를 만나도 난벌, 갓밝이, 앙짜, 옴니암니는 고유어로, 듀베리, 러플, 져지는 외래어로 판단된다. 그 까닭은 무엇일까?> 현대 한국어에는 원칙적으로 듀, ㄹ, 져가 가로로 결합하여
34페이지 | 5,000원 | 2023.05.14
(박동호)대조 언어학 (중간시험)(강의안.핵심정리.★기출문제
The boy is coming. vs. The boys are coming.’에서와 같이 문법규칙의 적용을 받는 반면, 파생형태소는 ‘The waiter/waitress is coming.’에서와 같이 문법규칙과는 관계가 없음③ ‘사랑-하-고, 지혜-롭-은(지혜로운), work-er-s, moral-ize-s’에서와 같이순으로 결합함❍ 어근에 가장 가깝
116페이지 | 4,500원 | 2023.05.08
이금영)언어학 개론 (중간시험)(강의안.핵심정리.★기출문제)
the dust3. 기타 조어법과 숙어 3. 기타 조어법과 숙어중복살랑살랑, 울긋불긋융합motel, 콩글리쉬, ★smog, brunch, spam두자어세바퀴, UNESCO 강추(강력 추천)역성editor(N)→edit(V)민간어원행주산성 → 행주치마고유명사신조어robot(cf.체코어 ‘robota’(강제 노동) /robit(일하다)와 관련성중복(reduplication)단
107페이지 | 4,500원 | 2023.05.08
(교과논리및논술 A형) ‘영유아기 영어교육’과 관련된 논문 1개, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하시오
The Great Loss of an Innate Faculty)되어서가 아니라 주로 외국어 학습상의 제반 불리한 여건(The Adverse Circumstances of Most Second Language Learning)때문이라고 말하고 있다. 또한 경험주의자들은 증명할 수 없는 언어습득장치를 부정하며, 인간의 언어 습득 능력이란 어린이에게만 존재하는 어떤 선천적 능력이 아니라,
17페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
조음점 지시법)- 피드백- 리듬의 사용- 조음음운장애 치료에 사용되는 기법은 유용- 총체적인 의사소통(구어, 문어, 체어 등)구어실행증의 치료- 특정 치료기법들 -8단계 치료법(Rosenbek 등, 1973)- 단서의 차이(시각 vs 청각)- 모방 → 자발 발화 → 대화- 동시 모방 → 혼자 모방 → 자발 발화Darley, Aron
138페이지 | 10,000원 | 2018.06.01
걸프 지역 아랍어의 양층언어현상-오만, 바레인, 쿠웨이트
The Case of bahrain」Johnstone T. M., 1967, Eastern Arabian Dialect Studies, London: Oxford University Press.Mahdi Abdalla Al-Tajir. 1983, 「Language and Linguistic Origins in Bahrain : The Baharnah Dialect of Arabic」Prochazka, T., 1981, “The Shi’i Dialect of Bahrain and Their Relationship to the Eastern Arabian Dialect of Muhharaq and the Oamni Dialect of al-Ristaq”, Journal of Arab
19페이지 | 2,500원 | 2017.12.26
(프랑스어발음연습 A형) 프랑스어 자모음의 발음 특징을 한국어의 발음과 비교하시오
.김진수(2001). 프랑스어 사용관련법. 프랑스어문교육학회.김은희(2007). 현대 프랑스어의 허사 ne. 인문논총.Léon, P.R., Prononciation du Français Standard (4e éd.), Paris: Didier, 1978.Mac Carthy, P., The Pronontition of French, London: Oxford Univ. Press, 1975. Tranel, B., The Sounds of French: An Introduction, Cambridge: Cambridge Univ. Press, 1987.
14페이지 | 4,000원 | 2017.03.17
[의사소통장애] 의사소통장애(언어장애)의 분류 - 청각장애, 조음음운장애, 음성장애, 유창성 장애, 언어장애, 신경언어장애
the, a), 과거형 등과 같은 문법적 형태소도 포함된다. 언어의 형태론적 측면을 습득하는 데 있어서의 어려움은 아동기 기호 및 언어장애에서 두드러지게 나타난다. 아동은 문법적 형태소가 없는 낱말이나 문장을 계속하여 사용해 나간다. 형태소가 생략이 되면 발화는 문법적으로 볼 때 잘못된 것이 된
18페이지 | 3,000원 | 2016.11.29
≪구개파열 아동 언어치료≫ 구개파열 정의와 원인, 유형, 진단 및 평가, 치료 - 구개파열 아동 언어치료 기법, 구개파열 아동 언어치료 프로그램 포함
조음점 확립 운동① 입을 크게 벌리도록 개모음(open vowels)부터 지도한다. ② /t/와 /d/를 소리 낼 때 접촉이 가볍게 되도록 지도한다. 하악을 내리고 혀끝으로 치조를 가볍게 두드리며 /t/와 /d/를 산출시킨다. /n/, /l/, /r/도 같은 방법으로 지도한다.③ 파열음을 다음과 같은 절차에 따라 산출시킨다.허밍
33페이지 | 3,300원 | 2016.11.05
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- 자신의 생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황‧행동‧결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오