통합검색 (2,941) |
레포트 (2,941) |
방송통신대 (191) |
자기소개서 (25) |
독후감/감상문 (248) |
사업계획서 (1) |
기업보고서 (0) |
서식 (0) |
표지/속지 (0) |
PPT템플릿 (0) |
레포트 (2,941)
정교화 교수이론과 강의법Ⅰ. Reigeluth의 정교화 교수 이론♣정교화 교수이론과 줌 렌즈무비 카메라의 줌 렌즈를 통해 영상을 학습하는 것과 정교화 교수모형을 통해 교과를 학습하는 것은 서로 매우 유사하다.1. 무비 카메라의 줌 렌즈를 통해 영상을 학습하는 것①렌즈의 시야를 넓혀서 본다 : 이렇
6페이지 | 1,400원 | 2007.01.31
-지리교재 연구 및 지도법-「효과적인 강의식 수업」Ⅰ. 서 론- 주제 선정 배경: 강의식 수업에 대한 오해와 강의식 수업의 필요성 및 중요성Ⅱ. 본 론1. 강의식 수업(1) 강의식 수업의 이론적 배경: 오수벨의 유의미학습(2) 강의식 수업의 정의(3) 강의식 수업의 장점과 단점2. 효과
10페이지 | 1,400원 | 2008.06.27
[교육방법] 강의법의 이론과 실제-강의법과 강의실 수업
강의법의 이론과 실제■목차■강의법의 기원과 개념강의법의 기원강의법의 개념강의법에 대한 견해강의법의 특성강의법의 장점과 단점장점단점강의법의 요건강의법의 적용강의법이 적절한 상황강의법이 부적절한 상황강의식 수업 준비강의 준비 5단계강의식 수업의 진행 과정도입 단
27페이지 | 2,100원 | 2011.05.25
통해 충분히 개선할 수 있을 것이다. 「교수방법론」, 이성호, 지학사, 1999「교육공학의 탐구」, 권성호, 양서원, 1998「교수학습방법의 이해」, 김광자, 집문당, 2000「효과적인 교수방법의 탐구」, 김철주, 강남대출판부, 1999「교수학습방법의 이론과 실제 1」, 박성익, 교육과학사, 1997
2페이지 | 500원 | 2005.11.16