레포트 (458)
부분수업계획서(우리나라 전통예술, 한복 그리기, 전통문양 오리기)
저고리(속적삼),저고리 ,두루마기가 있구요, 남자는 바지, 저고리, 조끼, 마고자, 두루마기가 있어요.”(한복의 명칭에 대한 설명한다.)오늘은 여자들은 겉치마와 저고리 를 꾸밀꺼구요 남자들은 바지와 저 고리, 조끼를 꾸밀꺼예요. 재밌겠죠?*아동의 반응을 전혀 적지 않았네 요. (수업전 계획서라
4페이지 | 1,170원 | 2014.06.02
국어과 교수학습 과정안 약안 소중한 우리말 학습지도안 소중한 우리말 수업지도
수업을 마치도록 하겠습니다.-고유어를 많이 사랑하고 아끼고, 사용해야 한다고 이야기 했습니다.-노트요. 판서 계획평가 계획※ 끝말잇기 게임에 대한 단어 나열※ 학생 발표 내용 판서:분류활동을 위한 자료로 활용 (예시)․ 음식 - 피자, 떡볶이, 김밥, 돈까스․ 옷 - 반바지, 치마, 나시티, 티셔
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
수업을 받아온 것으로 묘사되어 있다. 황진이의 외가는 아전-기생 집안으로 황진이의 아버지인 황진사는 황진이의 어머니인 진현금과 사랑을 나눌 때 빼고는 황진이의 삶에 전혀 개입하지 않는다. 양반이었던 황진사가 눈먼 악기와의 사이에서 태어난 황진이에게 관심을 가졌을 리 없고 황진이는 외가
3페이지 | 800원 | 2016.07.15
창의적 사고 와글 쓰기 창의적 사고 와글 쓰기 재일한인의 민족 정체성과 나의 생각
저고리를 입는다. 그 이유는 조선 사람으로서의 의식을 더욱 강화하기 위해서 이다. 그리고 우리말 100%사용운동을 통해서 좀 더 우리말을 쓰기위해 노력한다. 그들은 반끼리 조선의 노래를 선곡해서 합창대회를 열고, 학생들이 스스로 운동회를 준비하며, 다른 학교들과 축구나 농구를 하는데 이들은
2페이지 | 800원 | 2016.04.16
수업에 적용- 학년 및 단원: 6학년 6.아름다운 사람들 < 가치 덕목: ‘타인 배려’>- 차시: 총 3차시 중 2차시 단계에 적용(도입단계에서 그림을 보여주어 학생들에게 흥미를 갖게하고 동기유발을 시킨다.)- 학습 목표: 1. 타인에 대한 배려와 봉사의 삶을 실천한 사람에 대한 이야기 나누기2. 예화에 비
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
우리 학교를 본 후 확대하 여생각 해본 민족과 민족의 정체성 및 앞으로 우리가 나아가야 할 방향
노력해야합니다. 자아발견과 동시에 국가와 사회, 민족에 대한 이해를 넓혀야 합니다. 세상을 밝고 바르게 보도록 노력하고 바른 자세를 갖도록 각별한 노력을 기울어야 합니다. 마지막으로 수업시간에 언급하신 고종석이 말한 ‘순화의 충동은 언제나 죽임의 충동과 연결된다.’는 말이 떠오르네요.
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
수업의 시작이었습니다. -中 -그가10년 동안 글을 쓰지 않은 이유-*조세희의 작품세계1. 리얼리티에서 출발하되 이를 거부하고 새로운 리얼리티를 끊임없이 추구하는 작가 사회적 실감 획득 2. 인간다운
30페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
수업 때 들었던 원주민의 삶을 보는 듯한 느낌을 받았기 때문이다. 하지만 한국인 정서때문인지는 몰라도 기분이 썩 좋지는 않았다. 마치 미개한 문화를 관찰하는 듯한 느낌을 떨처낼 수 가 없었기 때문이다. 왜 우리나라에서는 이러한 조사가 이루어지지 않았는가라는 무지에 대한 부끄러움이 생겼다.
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
수업에서 개신교도의 숫자는 지속적으로 감소를 하고 있고, 천주교도의 숫자는 일정하나마 조금씩 증가하고 있다고 이야기해주셨다. 하지만 순복음교회라는 대형교회의 예배현장을 갔다 온 나는 이러한 추세를 받아들이기가 쉽지 않았다. 솔직히 사람들은 자신을 우선시 생각한다. 개인의 기복을 바
4페이지 | 600원 | 2015.03.29
수업 시간에 배운 영화에 대한 지식을 바탕으로 연구를 진행하였다.2. 본론1) 역사적 인물로서의 찰리채플린 연구1-1) 찰리채플린의 생애 Charlie Chaplin(1889-1977)채플린은 1889. 4. 16영국 런던에서 태어나 1977. 12. 25 스위스의 르지에쉬르베베에서 세상을 떠난 희극 배우이자 감독이다. 무성영화에서 익살
17페이지 | 1,700원 | 2006.12.05
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