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[장학론] 제10장 자율장학, 발달장학, 임상장학 요약
제10장 자율장학, 발달장학, 임상장학제1절 자율장학장학은 수업의 질 향상에 초점을 두므로 학교현장이 중심이 되어야 하고 교사가 그 주된 대상이 된다. 따라서 장학의 효과를 극대화하기 위해서는 교사들이 교과지도 및 수업활동을 수행하고 있는 학교현장을 중심으로 자율적인 장학활동이 중심이
4페이지 | 1,200원 | 2006.09.25
장학의 개념 장학의 발달과정 장학의 유형 장학행정의 과제 중앙장학 교육행정 교육경영
ContentsUnit 01 | 장학의 개념Unit 02 | 장학의 발달과정Unit 03 | 장학의 유형Unit 04 | 장학담당자의 자격과 역할Unit 05 | 장학행정의 과제Unit 03 | 장학의 유형중앙장학지방장학지구별 자율장학교내자율장학자기장학교육부교육청지구별 자율장학협의회단위학교교사 자신장학의 유형주체
33페이지 | 2,500원 | 2021.02.16
유아교육기관 장학 - 1 장학의 개념 2 장학의 기능 3 장학의 발달과정 4 장학의 유형 5 장학당담자의 자격과 역할 6 장학행정의 과제
유아교육기관 장학1. 장학의 개념2. 장학의 기능3. 장학의 발달과정4. 장학의 유형5. 장학당담자의 자격과 역할6. 장학행정의 과제1. 장학의 개념장학이라는 말은 영어의 supervision이라는 복합어에서 유래된다. super는 ‘위에(above)’, ‘바로위에(over)’, ‘보다 우수한(superior to)’이란 뜻이고,
13페이지 | 1,500원 | 2016.08.14
유아교육 장학론 - 1 장학의 개념 2 장학의 기능 3 장학의 발달과정 4 장학의 유형과 형태 5 장학의 새로운 동향 6 유치원장학의 접근방법 7 장학의 발전방향
유아교육행정유아교육 장학론- 목 차 -1. 장학의 개념2. 장학의 기능3. 장학의 발달과정4. 장학의 유형과 형태5. 장학의 새로운 동향6. 유치원장학의 접근방법7. 장학의 발전방향1. 장학의 개념본래 ‘장학’은 supervision을 번역한 것으로, super(높은 곳, 우수한)와 vision(본다, 감시한다)의 합성어로서
11페이지 | 1,400원 | 2016.08.14
장학 - 1 장학의 개념 2 장학의 목적 3 장학지도의 원리(W T Melchor) 4 장학의 발달과정
장학을 담당하는 기구가 중요한 위치를 차지하고 장학활동을 수행하고 있으며, 단위학교의 교(원)장과 교(원)감도 장학담당자의 역할을 수행할 것을 요구받고 있다. 이에 교육행정의 핵심적인 영역의 하나인 장학행정에 대해 개념과 목적, 발달과정과 유형 등에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론 1. 장학
11페이지 | 1,400원 | 2016.08.14
[장학행정] 장학의 개념과 기능 및 방법, 장학 유형과 발달
장학행정 장학의 개념과 기능 및 방법, 장학 유형과 발달목차* 장학행정Ⅰ. 장학의 개념Ⅱ. 장학의 기능1. 지도성2. 조정3. 봉사4. 평가Ⅲ. 장학의 방법1. 학교방문2. 연구학교3. 연구수업4. 현직교육5. 회담Ⅳ. 장학의 유형1. 중앙장학2. 지방장학3. 지구별 자율장학4. 교내 자율장학1) 임상장
10페이지 | 2,500원 | 2011.07.24
[장학의 의의] 장학의 개념(정의)과 기능, 장학의 발달
장학의 의의 장학의 개념(정의)과 기능, 장학의 발달목차장학의 의의I. 장학의 개념1. 김종철의 개념1) 법규면에서의 접근2) 기능면에서의 접근3) 이념면에서의 접근2. 해리스(Harris)1) 교수기능2) 특별 봉사기능3) 관리기능4) 장학기능5) 일반행정기능II. 장학의 기능1. 교사의 전문적 성장을 돕
8페이지 | 2,000원 | 2016.09.26
장학의 개념, 어워, 발달과정, 유형, 장학자의 역할과 자질, 장학의 문제점 및 개선방안과 발전방향 제언
1. 서 론2. 장학의 개념2.1. 장학의 어원 및 정의2.2. 다양한 측면을 통한 장학의 정의3. 장학의 발달과정 김정한(2002). 『장학론』. 학지사. p.33.3.1. 감독형태의 장학의 시대(Supervision and Inspection, 1900-1935)3.2. 인간관계 장학의 시대(Supervision and Human Relation, 1935-1955)3.3. 수업장학의 시대(Instructional Supervision,
25페이지 | 1,500원 | 2014.04.02
장학은 첫째, 수업 의 질 향상을 목적으로 한다는 점이고 둘째, 교사의 전문적 성장을 통한 수업의 질 개선을 추구하므로 교사를 대상으로 한다는 것이다. 그래서 장학은 ‘수업 질 향상을 위하여 교사의 전문적 성장을 돕도록 제공되는 장학담당자의 모든 노력’이라고 볼 수 있다. 2. 장학의 발달 1)
20페이지 | 1,700원 | 2005.12.30
·유아 보육 및 교육기관의 장학에 대한 기본방향을 제시하고, 미래지향적인 장학방법을 논하시오
장학은 학교교육의 목표달성을 위하여 없어서는 안될 중요한 기능을 발휘한다. 학자에 따라서는 장학이 더 이상 필요 없다고 주장하기도 하지만(Starratt 1992), 교사의 수업개선과 전문적인 면의 발달을 위하여 교사를 격려하며 자극하는 기능을 지닌 장학은 학교교육의 발전에 여전히 중요한 의미를 지
7페이지 | 2,000원 | 2006.05.27