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장애아동들은 그림을 통해 그 결함을 나타내고 있다고 했으며 이 같은 실험적 근거, 과학적 방법을 바탕으로 아동의 성격검사를 위한 투사적 기법으로 지금까지 인물화를 진단 도구로써 연구 활용되어지고 있다. 5) 말키오디(Malchiodi) 전문 미술치료사이자 임상 카운슬러로서 노트르담 대학에서 미술
3페이지 | 3,000원 | 2010.04.05
[미술치료][학습장애아동 미술치료]미술치료 개념,목표, 미술치료 대상,가치, 학습장애아동 미술치료 방법, 학습장애아동 미술치료 장점,제언
미술치료의 개념, 미술치료의 목표, 미술치료의 대상, 미술치료의 가치, 학습장애아동 미술치료의 방법, 학습장애아동 미술치료의 언어지도, 학습장애아동 미술치료의 장점, 학습장애아동 미술치료 관련 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 미술치료의 개념Ⅲ. 미술치료의 목표Ⅳ. 미술치료의 대상1. 자기성찰과
6페이지 | 5,000원 | 2011.10.19
아동의 문제행동에 따른 미술치료방법(ADHD, 학습장애, 틱장애의 미술치료)
아동의 문제행동에 따른 미술치료방법(ADHD, 학습장애, 틱장애의 미술치료)목차아동의 문제행동에 따른 미술치료방법I. 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)II. 학습장애III. 틱장애* 참고문헌아동의 문제행동에 따른 미술치료방법유아기 또는 아동기에 충분한 사랑과 신뢰 속에서 자란 아이는 정신이 강
4페이지 | 1,600원 | 2019.07.03
[장애아동을 위한 미술치료] 발달장애아동에 대한 미술활동접근, 장애아동 미술치료의 의의, 장애아동을 위한 미술치료와 역할과 중요성, 미술치료계획
장애아동을 위한 미술치료의 역할V. 미술치료와 미술교육1. 유사점2. 대상3. 장애아동 미술활동의 치료적 의의VI. 미술치료 계획1. 아동을 잘 알아야 한다.2. 미술활동 미리 수행해보기3. 보조의 정도 결정4. 활동수정방법 결정1) 동기2) 동기유발3) 동기부여의 방법5. 발표 및 감상, 진열하기* 참고
17페이지 | 2,000원 | 2016.09.26
장애유형별 미술치료 접근(시각장애아동, 청각장애아동, 정신지체아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료)
아동, 지체부자유아동, 정서 및 행동장애아동, 언어장애아동, 학습장애아동의 미술치료)목차장애유형별 미술치료 접근I. 각 장애 유형별 특성과 미술치료1. 시각장애아동2. 청각장애아동3. 정신지체아동4. 지체부자유 아동1) 지체부자유 아동의 미술표현2) 미술활동 프로그램 구성방법5. 정서 및
14페이지 | 2,000원 | 2016.10.07
[미술치료]청각장애아동,자폐아동의 미술치료, 시각장애아동,ADHD아동의 미술치료, 행동장애아동,정서장애아동,발달장애아동의 미술치료
청각장애아동의 미술치료, 자폐아동의 미술치료, 시각장애아동의 미술치료, ADHD(주의력결핍과잉행동장애)아동의 미술치료, 행동장애아동의 미술치료, 정서장애아동의 미술치료, 발달장애아동의 미술치료 분석Ⅰ. 청각장애아동의 미술치료Ⅱ. 자폐아동의 미술치료Ⅲ. 시각장애아동의 미술치료Ⅳ. A
6페이지 | 5,000원 | 2011.10.20
[미술치료]시각장애아동,재활 미술치료, 발달학적,청소년 미술치료, 함묵아,ADHD(주의력결핍과잉행동장애)아동 미술치료, 유아 미술치료
시각장애아동 미술치료, 재활 미술치료, 발달학적 미술치료, 청소년 미술치료, 함묵아 미술치료, ADHD(주의력결핍과잉행동장애)아동 미술치료, 유아 미술치료 분석Ⅰ. 시각장애아동 미술치료Ⅱ. 재활 미술치료Ⅲ. 발달학적 미술치료Ⅳ. 청소년 미술치료1. 자화상2. 집단 벽화Ⅴ. 함묵아 미술치료Ⅵ.
7페이지 | 5,000원 | 2011.10.17
장애아동의 미술치료에 적용Ⅰ. 서 론1970년 중반 미국에서 설립된 단체인 Very Special Art의 연구에 의하면 미술이 지각과 정서문제에 상당히 관련이 있는 것이 확실하다고 보고하고 있으며, 나아가서 1982년 Very Special Art의 연구에서는 미술기술을 터득하는 것은 장애아동의 자신에 대한 개념, 자신의
23페이지 | 4,000원 | 2007.11.09
[생활지도사례관리] 다운증후군아동의 부적응 행동(미술치료로 치료한 아동사례)
다운증후군 아동의 부적응 행동(미술치료로 치료한 아동사례)1.연구대상1)대상아동 이름; 김 ○○성별; 남나이; 만 6세다운증후군 아동이다.2. 기간 및 장소, 방법대상아에 대한 치료는 주1회 50분: 총 35회로 이루어졌고, 치료장소는 장애아동센타 내 미술치료실에서 실시했다. 3. 치료 프로그
2페이지 | 600원 | 2004.12.08
아동의 이상행동 및 정신장애 미술치료방법(자폐장애, 반응성 애착장애, 배설장애의 미술치료)
아동의 이상행동 및 정신장애 미술치료방법(자폐장애, 반응성 애착장애, 배설장애의 미술치료)목차아동의 이상행동 및 정신장애 미술치료방법I. 자폐장애II. 반응성 애착장애III. 배설장애* 참고문헌아동의 이상행동 및 정신장애 미술치료방법I. 자폐장애자폐장애는 소아정신과 환자 중 12%를 차
3페이지 | 1,000원 | 2019.06.26
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점