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< 작품을 통해 본 이쾌대 - 부인도 > 1. 왜 이쾌대에 주목하는가?화가는 그 작품으로서 기억되지만, 이쾌대라는 화가는 처음부터 우리에게 기억될 수 없었다. ‘월북화가 이○대’, 그 가운뎃자를 파먹힌 한 화가는 월북화가라는 이유로 감춰져 있었다. 한국전쟁이라는 이데올로기 전쟁에서 포로로 수
5페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
작품을 내놓지 못한 데 비해 그는 철저한 화가의 길을 지킴으로써 당대의 삶의 모순과 현실에 눈뜰 수 있었다. 그는 그림을 통해 ‘새로운 나라만들기’의 이념을 구체적으로 형상화 할 수 있었던 것이다. 이쾌대의 선택은 역사가 한 개인에게 가하는 폭력과 위악을 보여준다. ‘이념의 친구들’을 따
5페이지 | 1,100원 | 2006.09.25
교육학 예술작품을 통해 본 현실의 교육과 교사상 외국영화와 한국영화
통해 현재의 학교 모습과 학교의 실태를 알아보자.영화 “여고괴담”은 형식은 호러성에, 본질은 교육현장의 생생한 모순을 다루고 있는 영화이다. 이 영화는 교권을 침해한다는 이유로 한국 교원단체 총연합에서 상영금지신청을 했을 만큼 논란을 일으켰던 영화이다. 한낱 픽션일 뿐인 영화에 그런
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
. 이시백이 박씨를 찾아가 용서를 빌었기 때문이다. 박씨가 허물의 벗기 전과 후 변한 것은 외모뿐이지만, 이후 이시백과 다른 사람들이 박씨를 대하는 태도는 크게 변한다. 위와 같은 면에서 박씨전은 여성 영웅을 소재로 한 진보적인 작품이기는 했지만, 나름의 한계가 있음을 확인할 수 있다.
2페이지 | 800원 | 2015.05.29
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