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유아교사의 원내 자율장학 - 1 장학 및 자율장학의 개념 2 장학정책과 체제 3 자율장학의 만족도
장학요원이 함께 참여하는 협력적 활동이어야 한다. 셋째, 장학은 문제가 있는 교사나 능력이 부족한 교사에게만 주어지는 것이라는 인식에서 벗어나 모든 교사, 심지어 장학지도를 하는 장학요원들을 위한 활동이며 일회적이거나 즉흥적인 활동이 아닌 지속적이고 체계적인 활동이다. 2)자율장학의
6페이지 | 1,000원 | 2016.08.14
유아교육기관 장학 - 장학의 개념과 유형, 유아교육기관에서의 장학 행정, 원내 자율장학의 방향
유아교육행정유아교육기관 장학♠ 목 차 ♠Ⅰ- 1 장학의 개념과 유형1. 장학의 개념 2. 장학을 보는 관점 3. 장학 담당자의 역할 자질4. 장학의 유형Ⅰ- 2 유아교육기관에서의 장학 행정1. 장학지도의 문제점 2. 원내자율장학의 개념 및 형태Ⅰ- 3. 원내 자율장학의 방향참고문헌 및 자료부록유
14페이지 | 1,600원 | 2016.08.14
유아교육기관의 자율장학 - 1 장학의 개념 2 원내 자율장학 시스템
장학에서 실시하는 연수 활동이며, 교직원들의 전문적 발달, 개인적 발달, 유치원의 조직적 발달을 지향하며, 원장, 원감, 교사, 행정관리직원을 포함하여 원내원외의 교직원, 또는 외부 전문가나 장학요원들이 연수 담당자가 되어 진행된다.(이윤식, 2001)4) 원내 자율장학의 현황원내 자율장학에 대
4페이지 | 800원 | 2016.08.14
교내자율장학의 개념, 필요성 및 특성■ 목차1. 자율장학이란?2. 자율장학의 특성3. 교내 자율장학의 필요성4. 자율장학의 영역1) 교사의 전문적 발달 영역2) 교사의 개인적 발달 영역3) 학교의 조직적 발달 영역5. 교내자율장학의 기본과정6. 장학 담당자의 역할 및 자질1) 장학담당자의 역할2) 장
10페이지 | 1,500원 | 2012.03.03
[교감]교감의 법적지위,역할, 교감의 자질,업무, 교감의 리더십, 교내자율장학 활성화를 위한 교감의 역할, 교감 관련 제언 분석
자율장학 활성화를 위한 교감의 역할1. 장학에 대한 인식전환의 선도적 역할 2. 장학계획의 수립, 실천, 평가 3. 교육청장학과의 연계 추진 4. 장학요원제의 활용 5. 지구별 자율장학과의 연계 추진 6. 자체연수의 활성화 추진 Ⅷ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론학교경영의 성패는 학교 조직구성원
12페이지 | 5,000원 | 2011.10.14
중학교(중등) 수업일수, 중학교(중등) 주5일수업제, 중학교(중등) 자율장학, 중학교(중등) 정보화와 사이버교육, 중학교(중등) 교육 발전과제
자율화의 분위기가 확산되면서 단위학교들이 자율적으로 학교 교육발전을 위한 장학활동을 활발히 전개해야 한다는 목소리가 높아졌다. 전통적인 교육행정기관 주도의 장학에는 다음과 문제점들이 지적되고 있다. 첫째, 장학의 여러 가지 목표를 달성하기에는 장학 요원의 수가 부족하다. 둘째, 장학
20페이지 | 6,500원 | 2010.09.27
장학지도에 벗어나 단위 학교들이 자율적으로 학교교육발전을 위한 장학활동을 활발히 전개해야 한다는 요구가 높아지고 있다.현재까지의 장학지도는 교육행정기관의 주도하에 시행되면서 인적, 물적, 시간적 제약은 물론 장학지도의 조직, 운영, 그리고 행․재정적 지원, 장학요원의 수적 부족, 장
25페이지 | 7,500원 | 2010.07.27
교육행정과 학교경영장학의 원리와 단위학교 자율장학- 교사들은 왜 장학 자체에 부정적인 의미를 가질까? -1. 장학의 이론적 기초1) 장학의 개념장학의 유사 용어로는 장학행정, 장학지도, 장학행위, 시학, 감학, 교학 등이 있다. 장학은 영어로 supervision인데, 이는 우수한 사람이 감시, 감독한다는
15페이지 | 1,400원 | 2008.08.01
장학이란 교수-학습사태의 개선향상을 위해 교사들에게 조력해 주는 것이라 정의하여 장학을 교수-학습 사태의 개선을 위한 지원에 초점을 두고 있다. 교내 장학은 단위학교에서 교육활동의 개선을 위하여 자율적으로 교장교감을 중심으로 하여 전체 교직원들이 상호 이해와 협력을 기초로 교육활
9페이지 | 5,000원 | 2008.06.21
[장학] 장학, 교과장학, 교내장학, 학교자율장학 심층 분석
장학, 교과장학, 교내장학, 학교자율장학 심층 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 교과장학의 개념Ⅲ. 교내장학의 형태1. 수업장학2. 동료장학3. 자기장학Ⅳ. 장학활동의 필요성 Ⅴ. 학교자율 장학의 방법1. 임상장학의 방법2. 동료장학의 방법3. 자기장학의방법4. 교내연수의 방법5. 요청장학의 방법Ⅵ. 학교 장학
10페이지 | 5,000원 | 2008.06.17
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