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일제역사(일제강점기역사)와 식민지근대화론, 일제역사(일제강점기역사)와 731부대, 일제역사(일제강점기역사)와 민족해방운동, 일제역사(일제강점기역사)와 정신대(위안부) 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 일제역사(일제강점기역사)와 식민지근대화론1. 식민지 근대화론 논쟁2. 식민지 근대화론 비판3. 논쟁의 발
11페이지 | 5,000원 | 2013.07.31
한국역사의 인식-일제해방기의 역사인식-1. 식민사학일제의 식민사학은 에도시대 국학파들이 수립한 이른바 황국사관에 뿌리를 두고 있다. 고사기.일본서기 등 일본 고대의 역사서에 토대를 둔 황국사관에 의하면, 고대 한국의 신이나 왕은 일본의 신이나 와의 후손이라거나 고대 한국은 일본에
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
일제강점기 식민지 지배 정책에 따른 초등역사교육 연구Ⅰ. 머리말Ⅱ. 일제강점기 초등 역사교육의 변화1. 2차 교육령 개정과 역사교육 변화2. 3차 교육령 시행과 역사교육 변화Ⅲ. 초등학교 국사 교과서와 일제의 지배 정책의 관계1. 『보통학교국사』와 ‘내선융화 정책’과 ‘민족말살 정책’2.
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
기록관리의 역사 일제강점기부터 공공기록법 제정 이후까지
기록관리의 역사(2.2.4 일제강점기 ~ 2.2.6 공공기록법 제정 이후)2.2.4 일제강점기일제강점기 기록관리는 「조선총독부 문서취급세칙」과 「조선총독부 처무규정」에 기반을 두어 이루어졌다. 조선총독부시기의 기록관리는 보존기록관 없이 각 기록생산기관에서 기록을 편찬하여 보존하는 방식이었으
2페이지 | 800원 | 2015.06.27