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일본어과 학습지도안 - 薬を 飲んだら すぐ よく なります
일본어과 학습지도안결재란계부장교감교장일 시대 상장 소지도교사실 습 자학습지도안00년 0월 0일 0교시, 제 학년 반, 장소 : 학년 반 교실 수업자 : 단원第6課 薬を 飲んだら すぐ よく なります학습목표제안이나 충고의 표현을 말할 수 있다.구분 단계학습내용학습활동학습자료 및 교
11페이지 | 800원 | 2007.04.01
일본어과 교수학습지도안 일본어과 연구수업 히라가나 가타카나를 읽고 쓰기
일본어과 연구수업일본어과 교수 - 학습 지도안결재담당부장교 감교 장〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕Ⅰ.단원명 0과 문자 Ⅱ.단원의 개관 언어 학습의 시작은 문자로 시작하게 된다. 영어를 배울 때 알파벳으로 시작하듯, 일본어를 배울때도 그 문자를 배우는 것은 매우 기초적인 과정
6페이지 | 1,000원 | 2015.05.29
[일본어 교육학] 학습지도안, 수업지도안 - 일본어 학습 지도안
학습일본연구 친구들과 가족에 대한 질문을 주고받으며 대화하기 CD를 들으며 사람을 묘사하는 표현 이해하기 일본의 정치와 경제 이해하기4.본시- 학습지도안단원명2. 何になりたいですか차시2/6영역ダイアローグ교과서P 26학습자료교과서,CD,테이프, PPT학습목표1. 열거와 설명 및
8페이지 | 1,500원 | 2013.12.23
청각구두식 교수법을 적용한 학습지도안 청각구두식 교수법을 적용한 수업모형
학습 내용가. 문형: ① N은 얼마입니까?(얼마예요?)② N+주세요. 나. 어휘: 단위명사(송이, 병 등등), 깎아주다. 비싸다3. 선수학습정도가. 문형: ~있습니까?/있습니다.(~있어요?/있어요.) 나. 어휘: 숫자, 물건관련 어휘들4. 학습자 정보가. 학습자의 국적 및 제1언어(모국어) : 일본, 일본어나. 학습자의
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
학습지도안 전신반응교수법 적용 사례 전신반응교수법 학습목표 전신반응교수법
학습 자체가 단순한 놀이로 인식될 수 있으며 소란스러울 수 있다. 전신반응 교수법으로 교수하면 학습자의 흥미를 유발시킬 수 있는 것이 장점인데 위의 본인이 작성한 학습지도안에서는 여러 반복으로 인해 조금은 지루해질 수 있을 것이라는 판단이 든다. 그런 점은 어휘나 표현을 조금씩 바꾸어
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
애니메이션의 이해 학습지도안 애니메이션의 이해 수업계획서 애니메이션의 이해 수
지도안제재영상(애니메이션의 이해)본시 학습 내용애니메이션의 개념 및 기법 감상차시1, 2차시학습목표애니메이션의 종류와 특징을 알고, 표현 하고자 하는 작품의 콘티를 제작 한 뒤, 작품주제와 애니메이션 특징을 세 가지 이상 설명 할 수 있다.수업절차학습 과정학습 내용학습자 활동
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
일본어과 교수학습 지도안 일본어과 연구수업 문자와 발음
일본어과 연구수업일본어과 교수 - 학습 지도안결재담당부장교 감교 장〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕Ⅰ.단원명0. 문자와 발음 Ⅱ.단원의 개관일본어를 학습하기 위한 첫걸음으로 일본문자를 공부한다. 문자의 소리와 형태를 이해한다. 이를 통해 정확한 쓰기, 읽기, 듣기, 말하기를 학
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
일본어과 교수학습 지도안 일본어과 연구수업 아침 점심 저녁에 따른 인사말을 구분하여 표현
일본어과 연구수업일본어과 교수 - 학습 지도안결재담당부장교 감교 장〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕Ⅰ. 단원명2. こんにちは Ⅱ. 단원의 개관 우리는 사람과 만나고 헤어질 때 항상 인사를 나눈다. 인사말은 가장 기본적인 의사소통 표현인 동시에 인간관계에서 가장 중요한 인사예절을
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
일본어과 교수학습 지도안 일본어과 연구수업 인사와 관련된 언어 행동 문화를 이해
일본어과 연구수업일본어과 교수 - 학습 지도안결재담당부장교 감교 장〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕Ⅰ.단원명제 1단원 はじめまして (출판사: 미래엔) Ⅱ.단원의 개관 처음 만났을 때 하는 인사와 관련된 언어행동 문화를 이해하여 자연스러운 의사소통이 가능하도록 한다. 차시학
4페이지 | 800원 | 2015.06.27
일본어과 교수학습 지도안 일본어과 연구수업 방문 감사 식사 축하 칭찬 인사를 익히고 주거문화와 음식문화
일본어과 연구수업일본어과 교수 - 학습 지도안결재담당부장교 감교 장〔 교수 - 학습의 단원 계획안 〕Ⅰ.단원명 4. いらっしゃい Ⅱ.단원의 개관이 단원을 통해 학생들은 방문, 감사, 식사, 축하, 칭찬 인사를 익히고 주거문화와 음식문화와 함께 인사말들이 쓰이는 상황을 보며 우리 문
8페이지 | 800원 | 2015.06.27