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주의에 기초를 두고 수단과 동시에 목적을 중요시 여긴다. 즉, 재건주의는 자연과 인간에 관한 확고한 지식의 기초 위에 유효한 수단을 발달시키고 교육을 통하여 새로운 사회의 질서를 이룬다는 것이다.1.3 교육과 관계1) 교육목적사회적 자아실현 (Social-Self- Realization) , 민주사회의 건설2) 교육내용
12페이지 | 900원 | 2007.01.12
재건주의재건주의 교육철학의 창시자.힘이 강한 교육이 필요한데, 이 바로 힘 있는 교육철학이 재건주의라고 주장.브라멜드는 인간성을 결정짓는 사회적 역사적 환경에 대한 보다 철저한 분석을 강조하고 있으며, 진보주의는 이 점이 불충분하다고 지적. 재건주의에 대한 견해브라멜드 (Theodore Brame
14페이지 | 800원 | 2016.02.04
교육철학 항존주의, 본질주의, 진보주의, 재건주의 1. 항존주의 교육철학1) 역사적 배경항존주의는 본질주의가 진보주의 교육에 대한 공격이 철저하지 못하메 불만을 품은 이른바 진보주의 교육이론의 학적 근거인 ‘프래그머티즘’ 그것 자체를 전적으로 거부 부인하는 것으로부터 출발하였다.항
10페이지 | 2,000원 | 2016.04.01
Ⅰ. 재건주의의 의의교육은 이 세계를 재건하는 도구가 되어야 하며, 이 교육이라는 과정을 통해서 이상사회를 건설하려 하며, 특히 생물, 사회학적 과학과 실천에서 얻는 인간 및 사회에 관한 지식을 존중하려는 교육학이다.재건주의는 기본적으로 진보주의를 계승하면서 항존주의 및 본질주의의
12페이지 | 800원 | 2016.02.04
재건주의는 본질주의로부터 사실분석에 의한 여러 가지 측정의 수단을 배우고, ②항존주의로부터 인간성의 문제라든가 세계의 질서와 목적의 개념을 논리적으로 명백히 할 필요를 배웠음. ③가장 큰 영향은 진보주의. 재건주의의 특징은 진보주의와 대비하여 가장 잘 나타남. 재건주의자들은 아동
15페이지 | 1,700원 | 2005.02.03
재건주의라는 것이다. 따라서 재건주의자들은 교육은 사회개혁의 역군이 되고 선봉이 되어야 한다는 것을 전재로 하며, 이에 미진한 기존의 진보주의.본질주의.항존주의의 교육사상을 비판.절충.종합하는 입장을 취하고 있다. - 브라멜드는 인간성을 결정짓는 사회적 역사적 환경에 대한 보다 철저한
18페이지 | 800원 | 2016.02.04
재건하는 도구가 되어야 하며, 이 교육이라는 과정을 통해서 이상사회를 건설하려 하며, 특히 생물, 사회학적 과학과 실천에서 얻는 인간 및 사회에 관한 지식을 존중한다.2.재건주의의 배경1.재건주의의 등장배경재건주의는 1930년대의 미국의 사회적 위기를 반영한 진보의 교육운동 우파인 급진주의
18페이지 | 1,700원 | 2005.02.03
목 차ㅣ. 기본관점1. 재건주의의 개념 2. 재건주의의 역사 1).역사적 배경2).교육적 배경 3. 재건주의의 주요인물1) 브라멜드(Theodore Brameld)2) 그룬트비히(Nikolai Grundtvig)3) 그룬트비히(Nikolai Grundtvig)4) 닐러Ⅱ. 교육의 목적과 내용1.재건주의의 목적2.재건주의의 특징1). 재건주의의 교육원리2). 재건
10페이지 | 1,200원 | 2010.06.03
인간의 목적을 설정할 수 있다는 가능성을 보여주었다. 다섯째, 학생, 교육, 학교는 크게는 사회적, 문화적 힘에 의해 재구성되어야 한다. ☞진보주의는 개인주의적 입장에서 아동의 자유를 강조하는 면이 더욱 강함. 재건주의 는 학생, 교육, 학교가 사회문화에 의하여 규정되어야 한다고 보고 본질주
7페이지 | 1,400원 | 2010.04.26
재건하는 도구가 되어야 하며, 이 교육이라는 과정을 통해서 이상사회를 건설하려 하며, 특히 생물, 사회학적 과학과 실천에서 얻는 인간 및 사회에 관한 지식을 존중한다.2.재건주의의 배경1.재건주의의 등장배경재건주의는 1930년대의 미국의 사회적 위기를 반영한 진보의 교육운동 우파인 급진주의
11페이지 | 1,000원 | 2016.04.16
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