레포트 (425)
이지메는 서로 조화를 이루고 화합하여 안정된 사회를 이루는 와(和)사상에 그 뿌리를 두고 있다. 초기에는 좋은 의미에서 출발하였으나 공동의 이익에 반하며 조직체내에서 분수에 맞지 않는 행위나 제몫을 다하지 못하는 자에게는 괴롭힘과 따돌림을 받으며 결국 그 공동체에서 쫓겨나게 된다. 2. 이
3페이지 | 800원 | 2005.11.11
공동체내의 규율 및 질서를 어긴 자에 대해 집단이 가하는 소극적인 제재행위을 가리키는 속칭이다. 따돌림이나 이지메를 가리키는 용어의 하나로 사용하기도 한다.무라하치부를 가하는 공동체는 지역공동체가 공동으로 협동하여 처리하는 행위중 장례의 뒷 처리(시체를 방치할 경우, 부패한 악취 및
4페이지 | 900원 | 2010.01.27
이지메1. 이지메의 유래와 현재일본의 이지메는 왜 탄생된 것일까?이지메는 일본어의 이지메르 즉, 괴롭히다, 들볶다 라는 의미의 동사가 명사화되어 생겨난 말로, 어떤 특정한 대상을 정해 놓고 전학급 또는 집단이 다같이 괴롭히는 일을 말한다. 괴롭히는 데는 뚜렷한 이유가 없으며, 그 대상은
19페이지 | 2,000원 | 2015.03.29
인문어학 일본 청소년 문화의 특징과 일본 문화 유입에 대한 우리나라
이지메’의 원형이 된다. 이렇게 개인의 이익보다는 집단의 이익을 중요시하는 의식은 일본이 경제대국이 되는데 큰 공헌을 한 것은 사실이나, 변화하는 21세기에 능동적으로 대처해 나가기 위해서는 문제가 있는 것도 사실이다.둘째, 지역공동체성이 있다.일본 문화의 한 특색인 지역 공동체성은 집
16페이지 | 1,800원 | 2015.03.29
이지메는 서로 조화를 이루고 화합하여 안정된 사회를 이루는 와(和)사상에 그 뿌리를 두고 있다. 초기에는 좋은 의미에서 출발하였으나 공동의 이익에 반하며 조직체내에서 분수에 맞지 않는 행위나 제몫을 다하지 못하는 자에게는 괴롭힘과 따돌림을 받으며 결국 그 공동체에서 쫓겨나게 된다. 2. 이
3페이지 | 800원 | 2010.02.25
정보사회와디지털문화4공통)우리사회에서 집단지성이 발현된 대표적 사례골라 그 사례에서 집단지성이 어떤식으로 구성되고 발현되었는지 분석해 보시오0k
공동체적 지식을 형성해 나가는 과정을 말한다. 집단지성은 전화, 문자메시지, 동영상, 사진 등으로 시공간을 초월하여 다양한 방식으로 전달된다. 과거 문자가 존재하기 이전에 지식은 인간의 기억에 의해 구전 형태로 전달되었고, 문자와 종이의 발명, 인쇄술의 발달로 인하여 지식의 기록과 대량 복
9페이지 | 2,800원 | 2017.03.03
공동체적 지식을 형성해 나가는 과정을 말한다. 집단지성은 전화, 문자메시지, 동영상, 사진 등으로 시공간을 초월하여 다양한 방식으로 전달된다. 과거 문자가 존재하기 이전에 지식은 인간의 기억에 의해 구전 형태로 전달되었고, 문자와 종이의 발명, 인쇄술의 발달로 인하여 지식의 기록과 대량 복
9페이지 | 2,800원 | 2016.03.17
공동체엄격한 질서메이와쿠 : 다른 사람에게 폐를 끼치면 안됨.기쿠바리 : 상대에 대한 배려로 육체의 언어이다.혼네 : 바깥으로 표현하지 않은 본심 다테마에 : 외면적인 기본방침CONTENTS1. 일본의 기본 문화이지메남과 조화를 이루지 못하는 사람이 집단에서 따돌림을당하는 것→일본인은 이지
43페이지 | 2,500원 | 2013.04.11
공동체정신과 인간존중의 감각을 빼앗아 왕따를 둘러싸고 일어나는 교실붕괴의 조짐들은 결국 사회 붕괴를 야기할 것이며 이 문제를 시급히 해결하지 않는 한 한국교육의 미래는 없을 것이다. ᚻ 집단 따돌림이란?- 1 -집단 따돌림은 학자에 따라 그 용어를 다소 다르게 정의 내리고 있지만, Olweus(1978~
22페이지 | 1,400원 | 2006.09.25
공동체 구성원간에 신뢰와 존경보다는 불신과 반목이 빚어진 교육현장을 볼 때, 가르치는 교사의 열정과 사명감․헌신적 노력이 무력화하고 교사의 통제력이 한계에 부딪쳐 교실수업이 무너지며 학교교육 전체가 흔들리는 상황에서 우리 교육의 위기를 감지할 수 있다. 그러면 왜 우리 교육이 이 지
25페이지 | 2,100원 | 2005.02.18
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