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핸드폰 문자 메시지에서 `이모티콘`이 가지는 사회학적 의미
핸드폰 문자 메시지에서 ‘이모티콘’이 가지는 사회학적 의미 목차서론1. 문제제기 및 연구목적2. 연구방법본론1. 이론적 배경1-1. 음성 메시지와 문자 메시지의 특징1-2. 문자 메시지의 속성2. 핸드폰 ‘이모티콘’2-1. 핸드폰 ‘이모티콘’의 속성과 역할2-2. 사회적으로 통용되는 핸드폰 ‘이
17페이지 | 1,400원 | 2008.10.17
문자는 발음기관과 그 운동을 본떠서 만들어졌기 때문에 발음 동작이 문자를 지각하게 한다ex)ㄴ -> ㄷ vs ㄷ->ㅌ 시각적으로는 한 획의 차이로 같으나 발음으로는 조음방법의 차이가 다르다. (비음->파열음, 거센소리로의 변화)동작이론에 따르면 시각적으로 같은 차이를 가졌으나 발음으로는 다른
27페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
[매체언어교육론] 인터넷 신문 댓글을 통한 사회적 상호작용 교수학습방안 연구
이모티콘(그림말)전자언어의 대표적 특징이라고 할 수 있는 이모티콘은 비대면 의사소통 과정에서 발화자의 감정을 전달하여 준다는 장점을 갖는다. 그렇기 때문에 이모티콘은 문자로만 소통 가능한 전자언어의 한계를 극복하는 방안이라 볼 수 있다. 마찬가지로 인터넷 신문 작성자들이 댓글을 쓸
46페이지 | 3,100원 | 2010.06.10
사회과학 초등학생의 휴대전화 소지에 대한 문제점 및 해결방안
문자 메시지를 보낸다. 뿐만아니라 아이들 대부분이 수업시간이나 공부중에 휴대전화를 끄지않고 매너모드나 무음모드로 해 놓기 때문에 틈없이 도착하는 문자메시지나 전화는 아이들의 집중력에 방해가 될 수 밖에 없다. 심지어 서울의 한 초등학교에서는 지난달 시험시간에 서로 다른 반 학생끼리
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29