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융복합교육과 지속가능한 학교개선융복합교육이 실질적인 학교개선에 기여할 수 있는 대안적 교육 모델로서 효과적이고 지속가능한 방식으로 기능할 수 있기 위해서는 융복합교육의 원리들이 각기 별개의 독립적인 원리들로 이해 • 적용되는 것을 넘어서 이들이 상호 유기적 연
5페이지 | 5,000원 | 2018.05.17
사회교과 중심의 융복합교육수업실행연구초등학교 4학년 사회과 중심
사회교과 중심의 융복합교육 수업 실행연구-초등학교 4학년 사회과를 중심으로-Ⅰ. 서론연구의 필요성급변하는 21세기는 다양한 지식 영역을 넘나드는 창의적 사고력과 실천력을 필요로 한다.이에 따라 사회적으로 창의력과 상상력, 과정적 지식, 논리와 감성을 아우르는 통합적 인재 양성이 학교
7페이지 | 800원 | 2015.06.27
융복합교육 개념의 확장: ABCD 모델오늘날 사회의 다양한 영역에서 목격되는 변화는 학교교육의 새로운 모델에 대한 진지한 탐색을 요청한다. 이러한 진지한 탐색을 위한 하나의 가능성으로서의 융복합 교육은 학교조직의 핵심 활동인 교수 . 학습 활동 및 이를 둘러싼 학교환경과 정
8페이지 | 5,000원 | 2018.05.17
교육개혁 시도들은 새로운 양상의 또 다른 교육문제를 만들어내는 원인이기도 했다는 역설은 학교교육이라는 사회적 프로젝트가 얼마나 복잡성과 예측의 난이성을 내포하는지 환기시켜준다. 융복합교육의 성공적인 구현을 위해서는 여러 정책적 지원책의 적절한 활용과 더불어 교사를 포함한 다양한
4페이지 | 3,000원 | 2018.05.17