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p 값이 유의수준 5%에서 유의하다= 의의 있는 차유의수준(level of significant): 통계적 검정에서 가설을 기각할 때, 연구자가 영가설(귀무가설)을 부정하기 위해 기준을 설정p 값이 유의수준 5%에서 유의하다영가설(귀무가설) : 기존에 알려진 사실연구가설(대립가설) : 새롭게 주장하고자 하는 사실= 의의
16페이지 | 800원 | 2016.04.16
체력측정 및 통계처리목차가설(정의/기능/유형/진술방법)영가설 & 대립가설1종 오류 & 2종 오류유의수준가설의 정의연구에서 제기된 연구문제에 대한 연구자 나름대로의 잠정적인 해답변인들 간의 관계에 대해서 잠정적으로 내린 결론또는 추측 어떤 문제에 대한 예상된 해답가설은 변수들 간
18페이지 | 1,700원 | 2011.05.25
[방송대] 22-1학기 통계학개론, 중간과제물 (다섯수치요약, 유의수준 5%이내 검정, 일원배치분산분석, 상관계수 계산)
2022학년도 1학기 출석수업과제물(온라인 제출용)교과목명:통계학개론학번:성명:연락처:○ 과제명 : R 프로그램 코드를 활용한 데이터 분석 및 해석Ⅰ.서 론Ⅱ.본 론히스토그램과 상자그림을 통한 다섯수치요약모집단의 평균이 25와 같다고 할 수 있는지, 유의수준 5%에서 검정하기
11페이지 | 5,000원 | 2022.10.05
주제 지수와 척도의 개념, 수준에 따른 척도의 종류별 특징을 설명하고, 측정의 정확도를 높이기 위해 유의해야 할 사항을 서술하시오
주제: 지수와 척도의 개념, 수준에 따른 척도의 종류별 특징을 설명하고, 측정의 정확도를 높이기 위해 유의해야 할 사항을 서술하시오.Ⅰ. 서론사회복지조사는 반복되는 사회현상이나 문제를 과학적 방법을 통해 인과관계를 밝히기 위한 학문 분야로서 사회복지와 관련해 규명되지 않은 문제에 대한
3페이지 | 3,000원 | 2023.03.08
심화보충형 수준별교육과정의 개념과 형태, 심화보충형 수준별교육과정의 교수학습자료, 심화보충형 수준별교육과정의 학습모형, 심화보충형 수준별교육과정의 운영유의점, 심화보충형 수준별교육과정의 운영방법과 지도방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정의 개념1. 심화 학습2. 보
9페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
국어과 심화보충형 수준별교육과정의 도입배경과 기본지침, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 운영과 학습내용, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 교과자료, 국어과 심화보충형 수준별교육과정의 유의점과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정의 개념Ⅲ. 국어과 심화보충형 수
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
수준별학습집단(수업집단, 교육집단) 편성의 지침, 수준별학습집단(수업집단, 교육집단) 편성의 유의점, 수준별학습집단(수업집단, 교육집단) 편성의 과제와 제고방향, 수준별학습집단(수업집단, 교육집단) 편성의 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별학습집단(수업집단, 교육집단)의 유형1. 집단 구성원
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
수준별수업(수준별학습, 교육과정)의 종류와 의의, 수준별수업(수준별학습, 교육과정)의 운영지침과 유의점, 수준별수업(수준별학습, 교육과정)의 운영방안과 수업전략, 수준별수업(수준별학습, 교육과정)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별수업(수준별학습, 교육과정)의 종류1. 단계형 수준별 교육과정
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
수준별수업집단(학습집단, 교육집단)의 분류와 편성지침, 수준별수업집단(학습집단, 교육집단)의 편성운영, 수준별수업집단(학습집단, 교육집단)의 편성유의점, 수준별수업집단(학습집단, 교육집단)과 우열반의 비교 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 수준별수업집단(학습집단, 교육집단)의 분류1. 계열화1) 내용2)
7페이지 | 5,000원 | 2010.04.13
단계형 수준별교육과정(수업학습)의 정의와 필요성, 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 운영실태, 학습결손보충, 특별보충과정, 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 유의점, 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 발전방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 정의1. 단계2. 단계형
10페이지 | 5,000원 | 2010.04.13