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유아교육과 학생으로 참된 가치를 추구하기 위함이 이 논문의 주된 관심이라 할 수 있다. 이 연구를 통해서 유아교육과 학생들이 인식하게 될 어려움을 최소화하고 어려움에 대한 해결 방안을 교육과정 내에서 해결해 줄 수 있도록 하는 계기를 마련할 수 있을 것이다. 1. 연구의 필요성 및 목적유아교
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[유아교육논문]유치원 교사의 근무시간 사용에 관한 연구
유아교육 기관에서 유아를 가르치는 교사의 역할을 세 가지로 구분하고 있다. 첫째, 모친 모형(maternal model)으로서 유아들을 안전하고 편안하고 행복하도록 해주는 교사의 역할 모형이다. 둘째, 치료 모형(therapeutic model)으로서 유아들에게 감정을 순화하고 긴장을 완화시킬 수 있는 기회를 제공해 주는
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[유아교육논문]만2,3,4,5세 유아교육내용 표준화를 위한 연구
만 2, 3, 4, 5세 유아교육내용 표준화를 위한 연구만 2, 3, 4, 5세 유아교육내용 표준화를 위한 연구◀ 본 연구는 만 2, 3, 4, 5세 유아교육 내용의 표준화를 위한 기초자료를 제공하고자 하였으며, 현장의 교사들이 교육과정을 운영하는데 참고할 수 있는 자료가 되는데 도움이 되고자 하였다. 이에
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[유아교육논문]유아교육기관의 자유선택활동 운영현황에 관한 연구
유아교육기관의 자유선택활동 운영현황에 관한 연구-대전광역시 유치원과 어린이집의 비교연구를 중심으로- Ⅰ. 서론 Ⅲ. 연구방법1. 연구문제의 필요성 및 목적 1. 연구대상 2. 연구문제 2. 연구도구3. 연구의 제한점 3. 연구절차Ⅱ. 이론적 배경 4. 자료처리 및 통계방법1. 놀이의 정의와 가
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[유아교육논문]장애유아를 위한 특수교육기관에 관한 조사연구
장애유아를 위한 특수교육기관에 관한 조사연구배재유아교육연구【제7집】장애유아를 위한 특수교육기관에 관한 조사연구 본 연구의 목적은 특수학교 유치부의 장애 영역별 학급 운영의 실태를 파악하고 일반유치원의 학급 운영과 비교 분석하여 봄으로써 예비 유아교사들이 특수유아교육
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유아기 인성교육에 관한 연구유아기 인성교육에 관한 연구◀ 본 연구는 현재 우리나라 유아교육 현장에서 행해지고 있는 인성교육의 실제를 조사 분석하여, 유아 인성교육의 내용과 교육방법, 이를 평가할 수 있는 기준에 대해 알아보고 인성교육을 평가할 수 있는 적절한 기준을 제시하고자
47페이지 | 3,500원 | 2008.10.21
[유아교육논문]장애 유아 통합교육에서 교사가 직면하게 되는 문제상황과 그에 대한 대처방안
■장애 유아 통합교육에서 교사가 직면하게 되는 문제상황과 그에 대한 대처방안본 연구의 목적은 현재 유아교육기관에서 통합교육을 하고 있는 일반 교사들이 직면하고 있는 문제 상황과 그에 대한 대처 방안을 알아봄으로서 통합 교육을 하고 있는 교사와 예비 교사들에게 보다 질 높은 통
22페이지 | 2,000원 | 2008.10.21
교육과정 전공과목에 대해 연구하고, 그것에 대한 배재대학교 학생들과 현장에 있는 교사들의 인식을 조사하여 그 결과를 제시하였다. 첫째, 전국에 시․도별 4년제 대학교 전공과목과 배재대학교 유아교육과 전 공과목은 공통과목이 많았고, 배재대학교 유아교육과만 특별히 채택한 전공과목은 없었
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유아를 일선에서 지도하는 교사와 학부모 및 유아교육에 관심 있는 학생에게 유아의 언어능력에 대한 발달 정도를 살펴봄으로써 2~5세 유아의 듣기. 말하기. 쓰기. 읽기 등 전반적인 언어 발달을 알게 되며 유아의 언어 능력이 연령에 따라 어떠한 차이가 있는지를 알아본다.2. 연구문제본 연구의 구
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[유아교육논문]유아의 부적응 행동에 대한 교사의 지도 방법 연구
유아들은 초등학교 교육 이전에 이미 유치원이나 어린이집과 같은 제도화된 유아교육기관에서 교육경험을 하게 된다. 이때 유아들은 하나의 새로운 물질적 환경, 가족과는 다른 조직체, 그리고 낯선 사람들 속에서 생활해야 한다. 다시 말해 유아들은 유아교육기관에서 처음으로 특정의 시간 동안 가
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- 청주대학교사이버강의족보
- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점