레포트 (4,843)
집단괴롭힘(왕따, 집단따돌림)의 개념, 특징과 집단괴롭힘(왕따, 집단따돌림)의 대상, 실태 및 집단괴롭힘(왕따, 집단따돌림)의 예방법 그리고 집단괴롭힘(왕따, 집단따돌림)의 극복 방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 집단괴롭힘(왕따, 집단따돌림)의 개념Ⅲ. 집단괴롭힘(왕따, 집단따돌림)의 특징Ⅳ. 집단괴롭힘(
7페이지 | 5,000원 | 2009.07.30
청소년 문제 - 집단 따돌림(왕따, 왕따돌림, 이지매)의 개념과 실태 및 해결방안에 대한 고찰
왕따욕, 협박형 왕따조롱형 왕따장난형 왕따강제형 왕따․인사를 해도 노골적으로 무시함․노는데 끼워주지 않음․묻는 말도 의도적으로 무시함․점심을 같이 먹자고 해도 무시․다른 친구와 못놀게 함․뒤에서 손가락질 함․재수없다는 말을 들음․x년 등의 심한 욕을 함․꺼져버리라는
9페이지 | 1,000원 | 2006.04.08
청소년의 왕따 문화1. 왕따의 개념* 사전적 의미두 사람 이상이 집단을 이루어 특정인을 소외시켜 반복적으로 인격적인 무시 또는 음해하는 언어적신체적 일체의 행위를 지칭한다. 개인이 개인을 가해하는 행위와 집단이 개인을 가해하는 행위를 모두 포함한다. * 일반적 의미왕따란, 학생들이
9페이지 | 800원 | 2015.06.27
[집단따돌림, 왕따] 집단따돌림(왕따)의 개념, 특성, 원인과 집단따돌림(왕따)문제의 실태 및 집단따돌림(왕따)문제에 대한 개선 방안 분석
집단따돌림(왕따)의 개념, 특성, 원인과 집단따돌림(왕따)문제의 실태 및 집단따돌림(왕따)문제에 대한 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 집단따돌림(왕따)의 개념과 특성Ⅲ. 집단따돌림(왕따) 피해자와 가해자의 특성1. 집단따돌림(왕따) 피해자의 특성2. 집단따돌림(왕따) 가해자의 특성3. 방관자의 입장
17페이지 | 6,500원 | 2008.09.01
집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 개념과 원인, 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 가해학생과 피해학생, 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 실태, 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)문제의 해결 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 집단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 개념Ⅲ. 짐단따돌림(집단괴롭힘, 왕따)의 원인1. 사회 문화
11페이지 | 5,000원 | 2009.05.03
청소년폭력-집단따돌림(왕따)문제의 개념, 원인, 현황과 청소년폭력-집단따돌림(왕따)문제의 대책 및 청소년폭력-집단따돌림(왕따)문제의 근절방안 분석(사례 중심)Ⅰ. 서론Ⅱ. 청소년폭력의 개념 및 특징1. 개념2. 특징Ⅲ. 청소년 집단따돌림(왕따)의 개념Ⅳ. 청소년 집단따돌림(왕따) 현상 발생 배
23페이지 | 7,500원 | 2008.09.01
집단따돌림(왕따)의 개념(정의, 특성), 집단따돌림의 이론
집단따돌림(왕따)의 개념(정의, 특성), 집단따돌림의 이론목차집단따돌림(왕따)의 개념I. 집단따돌림의 정의II. 집단따돌림의 특성III. 집단따돌림의 이론1. 공격성 이론2. 애착이론* 참고문헌집단따돌림(왕따)의 개념I. 집단따돌림의 정의집단따돌림(왕따: 왕따돌림의 줄임말)이란 두 사람 이상의
4페이지 | 1,000원 | 2019.09.27
왕따를 당한 아동은 더 우울하고, 낮은 자존감을 나타내고 외로움을 더 많이 느끼고 학교를 싫어하고 회피하여 또래에게 거부되고, 친구가 없는 등의 부적응을 보이는 것으로 나타났다. 긍정적인 자아개념을 가진 청소년들은 자기 자신을 쓸모 있고 유능하며 가치 있다고 생각하여 자신의 생활과 대인
5페이지 | 800원 | 2015.03.29
☬ 청소년의 왕따 현상- 목 차 Ⅰ. 서론왕따의 개념Ⅱ. 본론왕따의 실상Ⅲ. 결론 청소년 왕따에 대한 대책1. 서론☙ 왕따의 개념.최근들어 우리 사회에서 청소년 ‘집단따돌림‘현상이 심각한 사회문제의 하나로 대두되고 있다.“복수 또는 개인의 약자를 대상으로 지속적․반복적으로 행하는
3페이지 | 800원 | 2007.03.17
집단 따돌림의 유형, 실태 그리고 해결방안차례 1 서론 2 본론 집단따돌림의 개념 3 집단따돌림의 유형 4 따돌림 피해자와 가해자의 특성5 왕따의 실태6 왕따의 극복방법7 결론 Ⅰ. 서론왕따는 왕따돌림의 준말로 폭력 학생들이 집중적으로 괴롭히며 따돌리는 학생을 의미하는 은어
5페이지 | 800원 | 2009.07.23