레포트 (7,826)
[청소년왕따] 왕따에 대한 사회적 이해와 그에 따른 해결책
왕따에 대한 사회적 이해와 그에 따른 해결책1, 청소년 왕따 실태2, 왕따 현상의 문제점①개인적 측면②사회적 측면3, 왕따 현상에 대한 설문조사4, 상담소 인터뷰를 통한 사회적 왕따 보호 실태5, 왕따 문제의 해결점-학교내 청소년의 왕따 현상에 대한 전반적 요약청소년기
56페이지 | 2,700원 | 2004.07.08
대한 것이 많았다면 이제는 상대적으로 심리적 박탈감에 의한 정신적/질적인 문제로 초점을 맞추어 가고 있는 것 같다. 이후에 본인이 다루게 될 왕따의 대한 사회문제 또한 그러한 맥락에서 이해 할 수가 있을 듯하다. 얼마전까지 이러한 단어는 찾아 볼 수 없었으며 1999년 한국 미디어에 가장 빈번
15페이지 | 2,000원 | 2003.11.09
[청소년 문화] 청소년 왕따에 대한 학교에서의 대책에는 어떤 것이 있는가?
☙청소년 왕따에 대한 학교에서의 대책에는 어떤 것이 있는가?Ⅰ. 서론우리 사회에서 왕따라는 용어가 등장하고 사용하게 된 것은 그리 오래 되지 않았다. 하지만 이제 왕따라는 말은 학교뿐만 아니라 여러 곳에서 유행처럼 사용되고 있다. 이 문제는 소수 학생의 우스갯거리 이야기가 아닌 우리의 문
5페이지 | 900원 | 2007.03.07
[집단따돌림, 왕따] 집단따돌림(왕따)의 개념, 특성, 원인과 집단따돌림(왕따)문제의 실태 및 집단따돌림(왕따)문제에 대한 개선 방안 분석
집단따돌림(왕따)의 개념, 특성, 원인과 집단따돌림(왕따)문제의 실태 및 집단따돌림(왕따)문제에 대한 개선 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 집단따돌림(왕따)의 개념과 특성Ⅲ. 집단따돌림(왕따) 피해자와 가해자의 특성1. 집단따돌림(왕따) 피해자의 특성2. 집단따돌림(왕따) 가해자의 특성3. 방관자의 입장
17페이지 | 6,500원 | 2008.09.01
초등 체육의 문제점에 대한 학교현장의 인식 학교폭력(왕따)에 대한 초등체육의 교육적 가치면에서의 해소방안 체육수업 기피 현상의 원인과 대안
왕따)에 대한 초등체육의 교육적 가치면에서의 해소방안체육교육을 통해 협력, 책임, 벼려, 공동체 의식 등 중요한 가치들을 배울 수 있는 것은 사실이다. 하지만 체육수업은 인류의 문화를 전달하는 교과이다. 학교폭력 문제를 수업을 통해 해결하는 것도 중요하지만 오히려 초등 체육 수업을 통해 인
2페이지 | 800원 | 2016.02.04
청소년들의 위기 왕따(따돌림)에 대한 고찰서 론청소년들 중에는 친구들로부터 받는 압력이 상당히 크고 두렵기 때문에 또래들과 동일시하며 그들의 집단행동을 모방하는 경향이 있다 이러한 또래들의 압력은 청소년들에게 한 집단에 소속되고 어울리기 위해서 또 다른 또래를 따돌리도록 만드는 것
4페이지 | 1,500원 | 2010.04.01
주제발표왕따현상에 대한 이해와 해결Ⅰ. 서언최근 들어서 청소년들 사이에 조화로운 인간관계를 위협하는 따돌림 현상이 점차 중요한 사회적 문제로 대두되고 있다. 우리나라의 청소년들이 인식하고 있는 폭력의 범위를 살펴보면, 신체에 대한 힘의 행사뿐 아니라 폭언이나 집단에서의 고의적
11페이지 | 1,200원 | 2003.12.23
[청소년상담] 집단 따돌림(왕따)에 대한 성경적 해결방안
청소년상담집단 따돌림(왕따)에 대한 성경적 해결방안(일반적 해결방법의 대안으로서 기독인의 조력자적 역할)- 목차 -I.서론 1.개요2.정의II.본론 1.사회현상 발표 2.집단 따돌림의 유형 3.상담사례 발표가. 사례 A.나. 사례 B.4.사례분석III.결론 1.논의 가. 일반적 해결1) 학교에서의 해결방안2)
18페이지 | 1,400원 | 2009.02.13
최근이슈가 되고있는 일진,학교폭력,왕따에 대한 실태와 예방에 대한 제언
최근이슈가 되고있는 일진,학교폭력,왕따에 대한 실태와 예방에 대한 제언< 목차 >Ⅰ. 청소년폭력(학교폭력)의 정의 Ⅱ. 청소년폭력(학교폭력)의 발생 원인1. 개인적 요인2. 가정환경 요인3. 학교환경 요인4. 사회요인Ⅲ. 청소년폭력의 일반적인 특성 Ⅳ. 청소년폭력(학교폭력)의 경향Ⅴ. 청소년폭
25페이지 | 1,500원 | 2012.03.06
왕따현상에 대한문제점과 해결책의논어적 접근Ⅰ. 서론청소년기에 형성되는 인간의 자아정체감, 이 자아정체감 형성을 위해 꼭 필요한 것이 자아와 타인의 구분이다. 하지만 때로 이것이 지나치게 되어 사람을 다치게 하고 괴롭히게 된다. 인간은 아무에게도 미움 받고 싶지 않다는 심리를 가지고
10페이지 | 1,200원 | 2012.07.25