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영어수업지도안,영어과 교수학습지도안,영어학습지도안 ,직업과관련한영어수업지도안
장래희망에 대해 생각해보고 서로의 직엄을 묻고 답하기영어과 교수학습 지도안 단 원 명Occupation차시지도일시장 소의사소통사실 확인하기, 의사 표현하기지도교사학 반4-4(class A)학습목표1. 장래 희망에 대해 묻고 답할 수 있다. 2. 서로의 직업을 묻고 답할 수 있다. 학습과정교수․학습
2페이지 | 4,000원 | 2011.03.15
영어과 본시 교수 ․ 학습 지도안단원명분사구문대상중학 2차시1/3지도일시2009. 12. 3. 오전 9시지도장소교실수업목표분사구문을 만들고 알아볼 수 있다.지도단계주요 학습내용교수-학습 활동시간수업매체지도상의 유의점교사학생도입지난 시간에 한 전치사에 대해 짚어보고 간단하게
7페이지 | 2,000원 | 2010.02.26
전신반응 교수법 Total Physical Response 을 적용한 수업지도안 전신반응 교수법
수업 모형 2. 전신반응 교수법을 적용한 지도안Ⅲ. 결론1. 전신반응 교수법을 적용한 지도안의 장점과 한계점1)장점2)한계점2. 전신반응 교수법을 적용한 지도안의 보안할 점Ⅰ. 서론1. 학습자의 특성이 수업을 구성하고 있는 학습자들은 영어를 모국어로 가지고 있는 북미 언어권 학습자들로서 15
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
청각구두식 교수법 Audiolingual Method 을 적용한 수업지도안 청각구두식 교수법
청각구두식 교수법(Audiolingual Method)을 적용한 수업지도안Ⅰ. 서론1.학습자의 특성이 수업을 구성하고 있는 학습자들은 서로 다른 모국어를 가지고 있는 다 언어권 학습자들(multi-lingual)로서 중국어권, 일본어권, 영어권 학습자들로 이루어져 있다. 학습자들은 일주일에 20시간씩 약 한 달 정도 한국어를
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
학습단계교 수 학 습 활 동 시 간 수업자료 및 유의점전개-유인물과 파워포인트를 이용한 학습교 사 학 생15분-너무 교사위주의 수업이 되지 않도록 학생과의 적절한 의사소통을 할 수 있도록 한다.-형용사의 역할에 대해 묻는다.-학생의 대답을 듣고 교사는 적절히 다시 설명한다.-to 부정사가
12페이지 | 1,200원 | 2005.09.21
학습자 자신에게 유의미한 진정성이 있는 내용을 표현할 수 있도록 유도한다2) 본시 지도안(1) 교과서 : 모두들 위한 고등영어 (금성출판사)(2) 단원 : 12과 북쪽의 빛 (3) 차시 : 총 10차시 중 7차시 ; 함께 이야기 하기 (p.267)(4) 수업시간 : 50분(5) 지도목표 :역할극을 통해 의사소통할 수 있는 능력을
7페이지 | 800원 | 2005.09.13
영어과 본시 학습 지도안지도교사지도 대상장 소2학년 2반 교실지도 일시4월 20일과 목Speaking & Listening주 제The difference Between American English and British English학습목표Terminal Objective1.Helping students understand the difference between British English and American English2.Helping developing intensive skills to distinguish pronunciation
20페이지 | 1,700원 | 2008.01.11
수업지도안 시트콤 프렌즈 를 이용한 영어교육 프렌즈 학습지도안 프렌즈 수업
학습주제시트콤 ‘프렌즈’를 이용한 영어교육수업날짜본시 학습 목표1. 시트콤 ‘프렌즈’를 자막 없이 시청할 수 있다.2. 시트콤 ‘프렌즈’에 나오는 표현을 익힐 수 있다.3. 시트콤 ‘프렌즈’를 통하여 영어에 흥미를 느끼고 쉽게 다가갈 수 있다.학습단계단계별내용교수-학습활동시간자
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
[영어교육학습지도안] 인터넷을 활용한 교수설계 계획안- 한국전래동화 영어연극수업
영어만을 사용하며 설명식 수업방식을 가급적 지양한다. 이를 위해 교사는 학습의 촉진자, 도우미 역할을 담당하도록 한다.학습자의 역할 : Group work를 주도적으로 이끌어가는 학습활동이 중심이 된다. 연극을 할 때는 모든 학생이 연극의 배우로 참여할 수 있게 유도한다. 기능지도 : 팀별로 토론과 연
14페이지 | 1,100원 | 2005.04.08
교수 학습 과정안 시간 묻기 영어 학습지도안 시간 묻기 영어 수업지도안
영어를 사용하도록 한다.․모두에게 골고루 칭찬을 해주도록 한다.STEPTEACHING-LEARNING ACTIVITYTIMEMATERIALSAND TIPSTeacherStudentCONSOLI-DATION■ CLOSING- O.K. times up. - Lets review todays lesson.- Were you interested in the role-play?- Do you know the expression of time asking and answering?- Good. Im so proud of you.▶ Giving todays homework-
4페이지 | 800원 | 2015.03.29