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[희곡지도론] 국어교과에서의 연극교육과 선택, 재량 교과에서의 연극교육 대비
교육을 위한 연극’이란 연극을 수단으로 하여 또 다른 교육적 효과를 얻는 것을 목적으로 하는 교육을 뜻한다. 연극교육의 영역을 연극뿐만이 아니라 영화, 드라마, 뮤지컬 등으로 넓힐 수 있기 때문에 연극교육을 ‘극교육’이라고도 한다. 펼치기1.국어 교과에서의 연극교육1-1. 7차 교육과정에
8페이지 | 1,400원 | 2010.07.13
교육연극을 선택했는가? ‘범교과 학습 주제는 관련되는 교과와 창의적 체험활동 등 교육 활동 전반에 걸쳐 통합적으로 다루어지도록 하고 지역 사회 및 가정과의 연계지도에 힘 쓴다’ 는 것은 교육과정 편성 운영의 일반적인 사항이다. 또한 학교는 각 교과별 학습 내용에 고전, 현대의 명저, 문화 예
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
[희곡교육론] 교육연극을 활용한 `조침문` 수업시연 방안
교육연극을 활용한 ‘조침문’ 수업시연 방안- 희곡교육론 -< 차 례 >1. 들어가며 p.22. 조침문 선정이유 p.33. 수업의 모형 설계 : 본시의 교수⦁학습활동 과정안 p.34. 연극이론 p.95. 준비상황 p.116. 준비의 애로사항과 한계 p.127. 나오며 (교육연극 후기) p.138. References p.17※별첨#1 조침
29페이지 | 1,400원 | 2010.08.14
국어과 학습지도안 교육연극을 통한 정서적 언어 사용 능력 신장 이야기가 재미있어요
Ⅰ. 수업 연구 주제교육연극을 통한 정서적 언어 사용 능력 신장제7차 교육과정에서는 ‘문학’ 영역을 별도로 설정하여 교육 내용을 제시하는 주된 목적이 문학적 국어사용 능력 향상에 있다고 보고 있다. 문학 영역의 교수‧학습이 문학 또는 개별 문학 작품에 대한 해설과 기성의 문학적 해석을 단
25페이지 | 2,500원 | 2015.03.29
연극놀이의 개념과 실제 - 연극의 교육적 활용과정, 연속개념, 초등연극놀이 연극교과과정 분석
연극놀이의 개념과 실제목차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 연극교육과 연극놀이1. 연극의 교육적 활용과정2. 연속개념Ⅲ. 연극놀이/연극교과과정1. 초등연극놀이/연극교과과정 분석1)개인의 내적, 외적자원 개발(1) 1학년-3학년(2) 4학년-6학년2) 예술적 협력작업을 통한 연극만들기(1) 1학년-3학년(2) 4학년-6학년3
7페이지 | 1,000원 | 2016.08.14
[교육연극]교육연극활용 국어교육, 교육연극활용 영어교육, 교육연극활용 수학교육, 교육연극활용 체육교육, 교육연극활용 관련 제언 분석
연극놀이의 목표를 다음 세 가지로 요약한다. 첫째, 연극 교육의 목표이다. 여기에는 판토마임, 대화, 즉흥연기 등 연극적인 기술의 습득에 초점을 둔다. 둘째, 개인 성장의 목표이다. 이것은 창의성, 자제, 집단 협동작업, 자기 신뢰 등으로 정서․인지적인 발달에 관심을 둔다. 셋째, 부수적 교육과정,
14페이지 | 6,500원 | 2010.08.10
교육연극 개념, 교육연극 종류, 교육연극 배경, 교육연극 순서, 교육연극 수업내용, 교육연극 성취효과, 교육연극 관련 제언, 교육연극 시사점
교육연극의 개념, 교육연극의 종류, 교육연극의 배경과 교육연극의 순서, 교육연극의 수업내용, 교육연극의 성취효과 및 교육연극 관련 제언, 교육연극 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육연극의 개념Ⅲ. 교육연극의 종류Ⅳ. 교육연극의 배경Ⅴ. 교육연극의 순서1. 감각열기 과정에 적용 2. 주요활동
12페이지 | 5,000원 | 2011.03.11
문학교육과 교육연극차례교육연극에 대해서중.고등학교 교과서 분석문학 작품에 교육연극 적용4. 소설과 연극으로 구성한 것의 비교5. 교육연극을 통해 기대되는 교육적 효과1. 교육연극이란? ★교육연극 -연극을 만드는 과정에서 생기는 교육적 효과 -그 결과에 대한 분석과 이해를 통해 발생
33페이지 | 1,900원 | 2013.03.20
고전문학 교육론 희곡으로서의 봉산탈춤 음악 수업과의 공유형 교육과정 측면에서
과정 측면에서)Ⅰ. 서론기존 봉산탈춤 교육의 문제점Ⅱ. 본론1. 봉산탈춤의 개관2. 공유형 교육과정3. 수업지도안Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론흔히 희곡을 시나 소설 등에 비해 대수롭지 않은 갈래로 취급하는 경향이 있다. 문학 쪽에서는 희곡은 연극을 위한 대본 정도로 취급하고, 연극 쪽에서는 무대
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
교육연극에서 ‘배울거리’는 ‘자아와 세계를 인식하고 그에 반응하며 표현하는 체계, 그 체계를 통한 새로운 의미 찾기, 찾은 의미를 창의적으로 활용하기’를 말한다. 교육연극은 모든 교과를 통합하는 통합적 개념의 활동이며 수행적, 과정적 개념 활동이다.따라서 교육연극(Educational Theatre)은 교
14페이지 | 1,800원 | 2013.07.15
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