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교과서 및 교사용 지도서 분석-삶의 지혜 俗談-1. 서론 한문 교과는 크게 한자 영역, 한자어 영역 그리고 한문 영역 이렇게 3가지로 나누어져 있다. 본 발표에서는 이 중 속담이라는 ‘한문 영역’을 선택하여 한문교과서에서 ‘속담’을 다루고 있는 단원을 다루었
17페이지 | 1,800원 | 2007.03.06
연구되어 온 것은 주로 연암 박지원이나 文無子 李鈺 등을 비롯한 실학파 문인들의 列傳系 漢文小說에만 국한된 것이었는데, 野談系 漢文短篇小說은 비록 무명 作家의 것이 대부분을 차지하고 있고, 또 그 발생이 설화적인 특수한 過程을 거치는 것이기는 하지만 그 내용과 形式에 있어 列傳系나 傳奇
8페이지 | 0원 | 2004.05.14
허균의 생애와 한문소설 연구내리비치1. 서론가. 연구목적 2. 본론 가. 시대, 사회적 배경 나. 허균의 생애 ① 가문 ② 成長修學 ③ 관직생활 다. 허균의 사상 라. 허균의 문학관 ① 적거(謫居)한폐(閑廢)의 문학 옹호 ② 독창성의 문학 중시 마. 한문소설 ① 嚴處士傳 ② 蓀谷山人傳 ③ 長生
21페이지 | 3,000원 | 2005.08.24
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9페이지 | 5,000원 | 2011.04.13
연구자들은 이것이 당시 儒林의 譏謗을 피하기 위한 燕巖의 僞裝術로 虛構의 言語라는 것이다.) 이재선(1975), p. 115이들은 그 근거로 絶世奇文으로 여긴 《虎叱》을 잘못 謄寫했다면 다음 날 아침 다시 가서 謄寫했어아 하며 또 鄭進仕가 상당한 聞見을 가졌을 것이므로 그 처럼 잘못 謄寫할 리가 없다
21페이지 | 0원 | 2004.05.19
연구 1. 단원의 설정 이유2. 단원의 구성3. 발전 계통4. 대단원의 학습 목표5. 대단원의 탐구주제 및 지도계획6. 지도상의 유의점Ⅲ. 본시 교수 - 학습의 실제1. 학습제 2. 수업 형태3. 학습 목표4. 학습 자료5. 학습 매체 투입방법6. 주요 학습 내용7. 본시 학습 지도안1 8. 본시 학습 지도안2 한문과
15페이지 | 1,400원 | 2010.03.09
<제주대>한문과 고사성어, 고사성어와 명언연구 기말고사 최종 정리판
연구를 하는곳 요새는 대학을 말함상재(上梓)책을 인쇄에 붙이는 것을 말함//도서출판상전벽해(桑田碧海): (=桑田滄海상전벽해, 滄海桑田창해상전, 陵谷之變능곡지변, 天變水陸천변수륙)세상이 심하게 변하는 것상탁하부정(上濁下不淨)윗물이 흐리면 아랫물도 흐리다상풍고절(霜風高節)서릿바람과
132페이지 | 6,000원 | 2010.07.16
『東人詩話』 硏究1. 序言「東人詩話」는 즉, 近朝成宗 5年(1475)에 徐居正(1420-1492)이 지은 韓國批評書이다. 近朝 初期에 있었던 詩話書는 이 외에도 무려 近 十種이 있으나 「東人詩話는 그 중에서 가장 대표적인 작품의 하나라 할 것이다.이에 筆者는 그 위대한 價値性을 부여하여 作者 및 쓰여진 背
21페이지 | 0원 | 2004.05.19
연구 - 익재 소악부에 한하여>, 경북대학교논문집, 제5집, 1962. 두 번째는 이우성이 주장한 설로서 그는 중국 재래의 악부나 고려 재래의 아악・당악・궁정악 등과 구별하기 위해서 악부 앞에 ‘小’자를 붙인 것이라 보았다. 이우성, , 한국한문학연구, 제1집, 1976.세 번째는 이종찬
14페이지 | 1,600원 | 2015.04.24
한문학은 이제 고려속요와의 접목을 통해서 우리나라 문학으로서의 한문학의 토착화라는 전통적 명제의 성취과정에 중요한 한 이정표가 되었다고 할 것이다 이우성, 「고려말기의 소악부-고려속요와 사대부문학」,『한국한문학 연구』제 1집(1976), 한국한문학 연구회.. 이러한 점에서 소악부는 의의
15페이지 | 1,700원 | 2015.04.24
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