레포트 (846)
현대시 교수‧학습 방안 - 이용악, 을 중심으로-차례-I. 들어가며II. 현대시 해석 이론과 그 변화ⅰ. 신비평과 역사주의적 시 해석ⅱ. 수용미학, 독자반응비평 중심의 시 해석ⅲ. 주체적인 표현 중심의 시 교육III. 시 해석과 시 해석 교육의 방향ⅰ. ‘근거 있는 해석’에서 ‘타당한 해석’
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
역사주의 비평가는 가치있다고 생각되는 옛 작품을 현재의 언어로 번역한다. 이렇다보니 옛말의 문법 자체가 하나의 독립된 학문이 되어 많은 역사주의 비평가들이 역사문법학자가 되기도 한다. 비평가는 과거의 언어에 맞는 현재의 언어를 택해 일반 독자들에게 작품의 의미가 전해지도록 한다. 그렇
4페이지 | 800원 | 2016.10.12
역사주의 비평의 연구를 시작하는 것이다.2. 언어의 역사성역사주의 비평가는 작품의 해석보다는 해설에 일차적 관심을 가진다. 해설이란 현재의 독자들을 위한 일종의 번역이다. 당대의 언어체계를 이해하기 위해서 해설을 하는 것이다. 될 수 있는 한, 작품이 씌어진 때와 장소에서 사용되던 음운체
3페이지 | 800원 | 2016.10.12
Why Milton matters; or, against historicism
독자적인 존재 의미를 지닌다. 이 경우에 문학 작품의 역사적인 배경이나 사회적인 기반은 그리 중요한 의의를 인정받지 못한다. 작품의 창조적 주체가 되는 작가의 존재마저도 작품의 독자적인 의미와는 별로 상관없는 것으로 간주된다. 형식주의적 방법에 의하면, 하나의 작품은 그 자체로서 그것의
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
역사주의 비평가는 작품의 보다는 에 일차적 관심을 가진다. 이란 다른 말로 현재의 독자들을 위한 이다. 주석, 해설 이 순전한 비문학적 작업이라고 단정해서는 안 될 것이다. 가치가 있다고 인정되는 작품에 대한 주석, 해설, 번역은 확실히 비평적 노작인 것이다. 하지만
5페이지 | 900원 | 2016.10.12
[시감상]시감상의 심상, 시감상의 방식, 시감상의 교수학습모형, 시감상의 사례, 시감상의 전략 분석
독자 반응 이론일 것이다. 역사주의 비평이, 작품이 생산된 환경과 작가의 생애와 같은 작품 외적인 사실을 주로 연구하고, 구조주의가 작품의 내적 구조를 연구하며, 문학 사회학이 문학과 사회의 관계에 관심을 두면서 문학 현상들을 연구하기 위한 도구라면 신비평은 작품의 해석과 작품 읽기의 방
12페이지 | 5,000원 | 2011.09.24
역사주의 비평이 문학사를 형성하는 작업을 궁긍적으로 한다고 볼 수 있다.(6) 문학사의 관습문학은 문화의 일부로서 일반역사와 흐름을 같이 한다고 할 수 있지만 그것이 언제나 일치하지는 않는다. 그 이유는 문학이 문화를 반영 한다기보다 굴절해 세계와 과장되거나 축소되어 보이고, 또는 찌그러
4페이지 | 800원 | 2016.10.12
역사주의 비평가는 작품의 해석보다는 독자들을 위한 일종의 번역인 해석에 일차적 관심을 가진다. 많은 역사주의 비평가들이 문법학자, 특히 역사문법학자가 되는 까닭은 여기에 있는 것이다. 작품을 번역하다보니 옛말의 문법 자체가 하나의 독립된 학문으로 굳은 것이다. 그러나 역사 문법의 가치
4페이지 | 800원 | 2016.10.12
독자반응 비평은 독자를 중심으로 한 비평이며 형식주의와 마르크스주의를 비판하면서 등장했다는 것을 알게 되었다. 하나의 비평은 그 이전의 비평을 비판하면서 나타난다. 마찬가지로 러시아 형식주의와 영미 신비평도 그런 방식으로 태어나게 된다. 러시아 형식주의와 영미 신비평은 역사주의와
12페이지 | 800원 | 2006.12.30
독자에게 정확게 전달하는 데 목적을 두고 있다. 3). 작가연구역사주의적 비평가들은 작가의 의도를 평가의 기준으로 삼는다. 따라서 역사주의적 비평을 의도비평 이라 한다. 작가탐구의 방법으로는, 첫째, 작가에게 직접 묻는 방법이 있다. 둘째, 작가의 편지 이메일 등으로 추적하는 방법이 있
4페이지 | 800원 | 2016.10.12
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점