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역사학의 언어적 전환- 목차 -Ⅰ. 머리말Ⅱ. 언어Ⅲ. 역사적 사실과 ‘언어적 전환’Ⅳ. 언어적 전환의 흐름Ⅴ. 담론Ⅵ. 헤이든 화이트 (Hayden White)Ⅶ. 언어적 전환이 가지는 성격Ⅷ. 리처드 티. 밴의 견해Ⅸ. 맺음말Ⅰ. 머리말우리는 어떻게 과거를 공평하고도 객관적으로 서술할 수 있는가? 역사
11페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
역사학의 언어적 전환과 역사교육-目次-머리말Ⅰ. 포스트모던 역사학의 대두1. 근대 역사학의 시작2. 20세기 사회경제사의 등장3. 포스트모던 역사학의 등장Ⅱ. 역사의 언어적 전환의 의미1. 역사 해석의 새로운 경향 발생2. 역사적 사실에 대한 인식 변화Ⅲ. 역사의 언어적 전환과 역사교육1.
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
역사학의 ‘언어적 전환’목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 역사적 사실과 ‘언어적 전환’Ⅲ. 담론Ⅳ. 헤이든 화이트 (Hayden White)Ⅴ. ‘언어적 전환’이 이룩한 역사학의 성과Ⅵ. 결론Ⅰ. 서론최근 수십 년 사이에 점차 많은 수의 역사가들이 역사는 과학보다는 문학과 더욱 긴밀하게 연관되어 있다는 확신에 이
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
역사학은 지배이데올로기인가- 차례 -1. 서론2. 본론1) 역사와 이데올로기2) 반공 이데올로기(1) 매카시즘(2) 대한민국과 반공 3) 인종주의4) 신대륙 개척5) 교과서와 이데올로기3. 결론▣참고문헌1. 서론역사는 집권층의 자기 합리화를 위한 수단에 불과한가? 사실 속에 특정 이념이 교묘하게 녹
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
역사학은 지배 이데올로기인가目次Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.객관적 지식과 권력2.진리와 지식은 권력의 산물인가3.역사학은 지배 이데올로기인가4.집단적 정체성과 역사 서술*참고내용* 유럽중심주의와 지배이데올로기Ⅲ.결론Ⅰ.서론역사학은 그 시대의 지배이데올로기와 무관할 수 없다. 현재를 지배
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
역사학파(경제학파)이론, 역사학파(경제학파)배경, 역사학파(경제학파)형성, 역사학파(경제학파)정책, 역사학파(경제학파)신역사학파,사적유물론
역사학파(경제학파)의 이론, 역사학파(경제학파)의 배경, 역사학파(경제학파)의 형성, 역사학파(경제학파)의 정책, 역사학파(경제학파)와 신역사학파, 역사학파(경제학파)와 사적 유물론 분석Ⅰ. 역사학파(경제학파)의 이론Ⅱ. 역사학파(경제학파)의 배경Ⅲ. 역사학파(경제학파)의 형성Ⅳ. 역사학파(
5페이지 | 5,000원 | 2011.04.05
포스트모더니즘과 당혹스런 역사학을 읽고역사학은 더 이상 절대적 확정된 사실을 나열하는 학문이 아니다. 확고한 기반 가치체계를 가진 학문이라고 말하기 역시 어렵다. 그렇다면 왜 역사를 연구해야 하는가?전통적으로 역사학은 과거에 대한 탐구이며, 있었던 그대로의 과거를 재현하는 것이었
2페이지 | 600원 | 2004.05.28
사회과학과 역사학(사회과학과 역사연구의 관계)사회복지학에 있어서 역사연구의 의의를 찾기 위해서는 먼저 사회과학과 역사연구와의 관계를 파악해 보아야 한다. 즉, 첫째, 사회과학과 역사는 어떠한 관계에 있는가? 둘째, 사회과학에서 역사연구가 필요한 이유는 무엇인가? 셋째, 역사연구에 사회
3페이지 | 1,600원 | 2020.07.25
한국 근대 역사학의 성격(식민지시기의 역사인식)1. 근대역사학의 성립근대역사학이란 전통사학으로 대표되던 기존의 중세사학으로부터 벗어나 독립적인 학문으로 정착한 것을 의미한다. 따라서 그것은 전통사학의 성격이나 범주를 벗어나 역사학의 독립적 위상을 확립하였을 때 가능할 것이므로,
9페이지 | 1,400원 | 2009.04.03
포스트모더니즘과 당혹스런 역사학1. 역사학의 위기 : 역사학은 무엇이며, 왜 역사를 연구해야 하는가? 이는 1차 적으로 사실의 본질이 무엇인가에 관한 학문적 이론적 탐구에 집중되어있다. 궁극적으로 인류사회가 무엇을 지향하여 나아가야 하는가라는 철학적 질문으로 귀착된다. 역사는 그 탐구 자
3페이지 | 800원 | 2004.07.28