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( 가정 )과 출제문항 분석표2005학년도제 1 학기결재계교무교감교장2 학년중간 고사실시 일시월 일 교시출제 및 채점 교사인 인 문항번호출 제 근 거분석 목표난이도정 답배점지식이해적용상중하1의복의 기능OO132의복의 기능OO433의복의 기능OO134의복의 기능OO435의
4페이지 | 1,000원 | 2010.02.05
외국어로서의 한국어능력평가론-표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.
문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은
4페이지 | 2,500원 | 2022.10.04
A+ 자료_정부의 수능시험 킬러문항 제외 등을 통한 공교육 강화 정책 추진에 대한 고찰
정부의 수능시험 킬러문항 제외 등을 통한 공교육 강화 정책 추진에 대한 고찰목차1. 서론2. 가구당 사교육비는 폭발적으로 상승 중3. 사교육계는 정부의 눈치를 살피며 조용히 반발 중4. 궁극적 방향은 사교육 축소 및 공교육 정상화임5. 마치면서1. 서론정부는 수능시험 킬러문항 배제를 통해 사
7페이지 | 7,500원 | 2023.07.12
제25회, 제26회 한국어능력시험 듣기문항 분석제25회, 제26회 한국어능력시험 듣기문항 분석- 이희경 외(2001), 이해영 외(2006)의 유형을 바탕으로 -들어가며1. 듣기 평가의 필요성과 목적2. 듣기 평가의 기준3. 분석 대상3.1. 한국어 능력시험3.2. 한국어 능력시험에서의 한국어 듣기 능력 평가4.
22페이지 | 1,900원 | 2012.11.23
문항분석-수능, 학교시험 기출영역 중심-Ⅰ. 좋은 문제Ⅱ. 좋지 않은 문제1. 형평성에 어긋난 문제 (차별 편파성 문항)2. 복수정답- 답안의 불확실성, 내용 확대 해석3. 변별력이 떨어지는 문제 (답지만을 분석하여 문항의 답을 맞힐 수 있는 문제)4. 학습내용 준거가 적절치 않은 문제, 일반화가 어려
22페이지 | 2,500원 | 2013.11.18
표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오
외국어로서의 한국어능력평가론표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.1.서론표준화는 실제적이거나 잠재적인 문제들에 대해 주어진 범위 내에서 최적 수준을 성취할 목적으로 공통적이고 반복적인
3페이지 | 2,000원 | 2023.12.28
국어과 임용시험 출제문항 분석-현대문학영역과 고전문학영역
국어과 임용시험출제문항의 비판적 검토- 현대문학영역과 고전문학영역을 중심으로 -국어과 임용시험출제문항의 비판적 검토- 현대문학영역과 고전문학영역을 중심으로 -INDEX1. 들어가며2. 현대 문학 영역의 출제 문항 분석2.1. 현대소설 문항 분석2.2. 현대시 문항 분석3. 고전 문학 영역의 출제
34페이지 | 3,000원 | 2018.01.11
O X ?문항평가수업시간에 배운 내용을 토대로 문항분석 하였다.문항분석의 범위로 고교생이 실제적으로 치르게 되는수능시험과 학교시험을 중심으로 분석하였다.좋은 문항과 좋지 않은 문항 별로 분석하여 분류했다.1.2.3.O X ?전제조건목 차좋은 문제의 기준좋은 문제 사례형평성에 어긋난 문
29페이지 | 1,900원 | 2013.11.18
읽기 수업에서 한국어능력시험의 읽기 문항 활용 방안1. 들어가기숙달도 평가는 학습자의 전반적인 언어 수행 능력을 평가하는 것으로, 이전의 교육과정이나 교과서의 내용 등과는 관계없이 현재의 언어 숙달도를 측정하는 평가이다. 따라서 상위 언어 기술을 측정하는 것을 원칙으로 하며, 한국어
22페이지 | 2,100원 | 2011.02.25
[심리언어학] 대학수학능력시험 유형 문항에서 학습자의 독해책략 사용 및 미사용에 대한 고찰
“대학수학능력시험 유형 문항에서 학습자의 독해책략 사용 및 미사용에 대한 고찰”I. 서론독해책략(reading strategies)에 대해서는 1980년대 이후 많은 연구가 있어왔다. 특히 제2언어 학습자의 독해책략사용에 대한 연구들은, 능숙한 독자란 그들 책략사용의 양과 질, 다양성 면에서 여러 책략들을 더
22페이지 | 2,000원 | 2006.05.04