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[사범대 국어과 교육실습] 중3읽기와 매체활용 시집가는날 파워포인트
5. 읽기와 매체 활용2). 시집가는 날학 습 목 표1.동일한 내용을 글을 통해 이해할 때와 다른 매체를 통해서 이해할 때의 차이점을 말할 수 있다.2. 시집가는 날의 뒷 부분을 상상해서 만화로 표현할 수 있다. 문자매체영상매체․상상력을 불러 일으킴․추상적으로 인식․오래 기억하기 어렵 다.
22페이지 | 3,000원 | 2008.10.18
시집가는 날을 보고. 담당과목: 담당교수: 제 출 일: 학 번: 이 름: 시집가는 날은 18C 조선시대가 배경이며 딸을 명문가에 출가시킴으로써 세도가가 되려는 허영적인 인간의 본성과, 이 허망한 야심을 키우다가 좌절을 맛보게 되는 전형적인 희극적 내용으로써
4페이지 | 1,000원 | 2007.07.02
연극 감상문 - 시집가는 날연극 “시집가는 날” 을 보았다. 을 보고 간단한 줄거리를 아는 것 역시 중요하다. 우선 작품 은 오영진이라는 정치가이자 사상가로서 문학, 정치, 영화, 연극발전에 다방면으로 출중하였던 예술인에 의해 원작인 를 각색한 것이
4페이지 | 800원 | 2015.05.29
단 원 명5.읽기와 매체 활용소단원명(2) 시집가는 날차시6/6지도일시2008.5.28.대상3-1교생지도교사학습목표1.‘시집가는 날’의 같은 내용을 다른 매체로 표현했을 때의 특징을 말 할 수 있다. 2.‘시집가는 날’의 뒷부분을 상상해 만화로 표현할 수 있다. 수업매체교사학생PPT학습지지도단
3페이지 | 2,500원 | 2008.10.10
[국어과교육론 학습지도안] 읽기와 매체 활용 `시집가는 날`
시집가는날’ 읽기 학습3/7․자신이 생각하는 이상적인 결혼 상대자의 조건 써 보기․소단원명과 학습할 내용 간단히 설명하기․작품, 저자, 교과서 전체 줄거리 안내하기․줄거리를 파악하며 작품 감상하기토의문답설명학습지-‘시집가는날’읽기 학습 4/7․줄거리, 인물의 성격, 배경, 주
15페이지 | 2,400원 | 2004.10.30
인문과학 공연에서 민요가 쓰여진 공연 사용된 사례에 대해서
Report주제: 공연에서 민요가 쓰여진 공연, 사용된 사례에 대해서.목차1. 창극에서 쓰인 민요1) 남촌별곡2) 시집가는날3) 춘풍별곡4) 맹인굿&춘양전5) 봉이김선달2. 민요 자체만의 공연1) 김영임의 효 콘서트2) 해설로듣는 우리민요 이야기3) 2003전라예술제-민요4) 풍류사계1.창극에서 쓰인 민요①
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
프랜차이즈 WARAWARA 수작요리주가 와라와라 브랜드 소개 및 분석
시집가는날 / 상권분석 컨설팅 - 요리주점 천하일품2001 브랜드전략 컨설팅 - (주)리드컴 비어플러스 / 런칭 컨설팅 - (주)제이알식품 신규주점2002 와라와라 직영 1호점 –사당본점 / 브랜드 및 점포런칭 - 수작요리주가 와라와라브랜드전략 컨설팅 - (주)인토외식산업 WABAR / 화로구이전문점 신씨화로입
47페이지 | 3,100원 | 2010.08.31
시집가는날상권분석컨설팅-요리주점 천하일품4) 출점배경 및 목표고객이 대중 주점을 찾는 목적은 스트레스 해소이며 고객의 스트레스를 풀어 줄 수 있는 업소가 되어야 한다는 생각아래 상품, 분위기,서비스, 프로모션을 생각했다. 손으로 직접 만드는 수작요리라는 컨셉으로 핵심 고객층들의 니
16페이지 | 1,400원 | 2009.02.13
작품 선택 이유?예전에 산문문학 책을 훑어보다가 유심히 봤던 작품!왜 그랬는지는 모르겠음이후 ‘시집가는날’ 이라는 이름으로도 알려져 있다는 것을 알게 되어 더 알아보고 싶었다.오영진호는 우천(又川). 민족지도자 오윤선 장로의 삼남매 중 막내1916년 12월 9일 평양 출생경성제국대학 조선문학
16페이지 | 800원 | 2015.04.24
국어과 교수․학습 지도안단원명5. 읽기와 매체 활용(2) 시집가는 날일 시20○○년 5월 7일 수요일장 소○○중학교 3학년 1반 교실대 상○○중학교 3학년 1반교 사연구부장교 감교 장1. 단원명5. 읽기와 매체 활용(1) 무궁화(2) 시집 가는 날2. 단원의 성격학생들에게 매체에 대한 교육은 의미
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29