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평가는 교육의 내재적 목적(인격적 성장)을 위해서도 바람직하지 않지만 교육의 외재적 목적(국가나 사회의 발전)을 위해서도 거의 도움이 되지 못한다. 그리하여 교육계에서는 현재의 평가 관행을 보다 바람직한 방향으로 전환하고자 하는 평가의 개혁 운동을 “수행평가”라는 이름으로 전개하기 시
40페이지 | 2,600원 | 2006.04.12
가족생활교육 프로그램의 사례 한 가지를 선정하여 그 내용, 장점, 문제점 등을 분석하고 해당 프로그램에 대한 자신의 견해, 제안점을 제시하시오
수행하는 역할을 담당하고 있다. 따라서 대상과 실시하는 주제가 다양하다.2.가족생활교육 프로그램의 사례 한 가지를 선정하여 그 내용, 장점, 문제점 등을 분석하고 해당 프로그램에 대한 자신의 견해, 제안점을 제시하시오. 최근 중년기에 접어선 부부들이 황혼 이혼하는 사례가 증가하고 있다. 황
2페이지 | 2,000원 | 2023.12.01
유아교육기관운영관리 E형) 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)
2016학년도 2학기 과제물유아교육기관운영관리과제유형: (E)형과제: 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아교육기관 평가의 필요성2. 영유아교육기관 평가의 목적3. 영유아교육기관 평가4. 영유
8페이지 | 5,000원 | 2016.10.07
유아교육기관운영관리4D) 영유아교육기관 평가에 대해 논하시오(평가의 필요성 및 목적, 평가 방법 및 절차, 향후 평가에 있어 제안점)
평가는 아주 저조한 실정이며, 유아교육관련연구를 분석함에 있어 평가 관련 연구는 따로 분류되지 않고 발달심리 분야의 논문으로 유아발달평가에 관한 몇 편의 연구가 포함되어 있는 정도이다.1990년대 후반부터 2000년대에부터 발달심리학이나 아동학 중심의 심리 측정적 관점에서 수행되던 유아발
8페이지 | 3,000원 | 2016.10.04